Page 69 - 07_App1_6_08_Bio

193

ตารางที่ ง-5 (ต่อ)

ความคิดเห็นผู้เชี่ยวชาญ ผลการพิจารณา
วัตถุประสงค์เชิงพฤติกรรม สื่อการสอน คนที่ คนที่ คนที่ คนที่ คนที่ R IOC
1 2 3 4 5
2. บอกวิธีการสร้างเครื่องมือเพื่อ เอกสาร
เก็บรวมรวมข้อมูลได้ถูกต้อง และ Power Point +1 +1 +1 +1 +1 5 1

3. บอกวิธีการนําเครื่องมือไปเก็บ เอกสาร
รวบรวมข้อมูลได้ถูกต้อง และ Power Point +1 +1 +1 +1 +1 5 1
4. บอกวิธีการวิเคราะห์ข้อมูลได้ เอกสาร +1 +1 +1 +1 +1 5 1
ถูกต้อง และ Power Point
5. บอกวิธีการสรุปผลข้อมูลได้ เอกสาร +1 +1 +1 +1 +1 5 1
ถูกต้อง และ Power Point

เฉลี่ยรวม 5 1