Page 13 - MODUL TES

1.7. Peneliti : Emang apa yang kurang?

Narasumber : Ibu ambil contoh di kelas 3 pada mata pelajaran PLC yang dimana peralatan
untuk praktikum siswa masih tidak cukup, alat ajar pengukur kecepatan motor

juga kurang karena banyak yang sering cepat rusak.

1.8. Peneliti : Lalu bagaimana dengan media pembelajaran yang ada disini bu?
Narasumber :Kalau pada saat pandemi sekarang, guru sering memberikan media pembelajaran

berupa ppt, video, youtube merangkai dan sebagainya yang memudahkan siswa
belajar dari rumah, dan aplikasi zoom tapi masih belum maksimal karena

terkendala dari siswa ada yang susah, hp kurang memadai dan sebagainya.

1.9. Peneliti : Apakah media disini lengkap untuk semua pelajaran?
Narasumber : Lengkap, tetapi masih kurang untuk modul dan jobsheet praktikum, infocus juga

terbatas dan bergantian dengan kelas lain.

1.10. Peneliti : Oh,, apakah ibu pernah membuat media pembelajaran sendiri?
Narasumber : Pastinya pernah dengan dibantu siswa disini, yang di buat sederhana dan

memerlukan waktu yang cukup lama.

1.11. Peneliti : Media yang seperti apa bu?
Narasumber : trainer dan video pembelajaran.

1.12. Peneliti : Untuk materi apa ?
Narasumber : Instaslasi Motor Listrik, gambar teknik, dasar listrik dan sebagainya.

1.13. Peneliti : Berarti siswa nya bisa nyoba langsung ya bu?
Narasumber : Iya bisa khususnya trainer motor listrik, itu memang dibuat untuk pembelajaran

siswa tersebut.

1.14. Peneliti : Tapi kan bu sekarang kan belajarnya dari rumah , terus cara ibu mengajar
materi itu bagaimana?

Narasumber : Yah terpaksa kita harus belajar daring supaya siswa tidak ketinggalan materi
yang sudah dibuat oleh kurikulum.

1.15. Peneliti : Menurut ibu, apa saja kesulitan yang dihadapi selama mengajar daring?

Narasumber : Yang pertama dari muridnya beralasan kuota internet, subsidi kuota internet
tidak merata, kurang respon dari murid, waktu yang fleksibel membuat lupa

murid bahkan guru nya juga, hanya memberi soal berupa pdf, bingung juga