Page 67 - U.D Matemáticas Bloque números.
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STD.26.4. Resuelve problemas de la vida diaria utilizando las medidas temporales y sus
relaciones
STD.38.2. Realiza conjeturas y estimaciones sobre algunos juegos (monedas, dados,
cartas, lotería…).
Evaluación:
Estos son los criterios de evaluación a seguir por el Boja:
C.E.2.4. Leer, escribir y ordenar, utilizando razonamientos apropiados, distintos tipos de
números (naturales, enteros, fracciones, decimales hasta las centésimas), para interpretar
e intercambiar información en situaciones de la vida cotidiana
C.E 2.5. Realizar operaciones utilizando los algoritmos adecuados al nivel, aplicando
sus propiedades y utilizando estrategias personales y procedimientos según la naturaleza
del cálculo que se vaya a realizar (algoritmos, escritos, cálculos mental, tanteo,
estimación, calculadora), en situaciones de resolución de problemas
Para ello nosotros crearemos una serie de ejercicios evaluables a lo largo de la
enseñanza de los temas, en los cuales iremos evaluándolos de forma continua con unos
ejercicios de afianzamiento. Al final haremos una prueba general en la que se
encuentren todos los diferentes ejercicios de los temas dados, donde veremos el nivel
final de nuestros alumnos.
Los ejercicios que se irán haciendo a lo largo de las sesiones, serán con diferentes
inteligencias múltiples para que todos los alumnos tengan la misma igualdad.
En el examen final los ejercicios tendrán diferentes técnicas para desarrollarlos, para
que puedan usar diferentes técnicas de reflexión y desarrollo. No todos usan las mismas
técnicas para resolver los ejercicios.
Sesión 3-4:
CONTENIDOS QUE VAMOS A TRABAJAR
2.1. Significado y utilidad de los números naturales y fracciones en la vida cotidiana.
Numeración Romana.
2.2. Interpretación de textos numéricos y expresiones de la vida cotidiana relacionadas
con los números (folletos publicitarios, catálogos de precios…)
2.3. Sistema de numeración decimal .Reglas de formación y valor de posición de los
números hasta seis cifras.
2.4. Utilización de los números en situaciones reales: lectura, escritura, ordenación,
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