Page 133 - emodulmmpik

Modul: Model dan Metode Pembelajaran Inobatif Kimia P a g e | 127

1) Persiapan

Pada langkah ini siswa diberi penjelasan singkat materi oleh guru, hal ini

dilakukan sebagai awal permulaan kegiatan pembelajaran untuk

memberikan gambaran tentang materi yang akan didiskusikan oleh siswa

selama proses pembelajaran berlangsung dan juga penggambaran

strategi yang diterapkan sehingga timbul rasa tanggung jawab pada

siswa untuk memahami materi karena akan dijelaskan kembali kepada

temannya di kelompok asal

2) Pengelompokan

Mengkondisikan siswa kedalam kelompok-kelompok dan membagikan

lembar diskusi. Dengan menerima lembar diskusi tersebut, masing-

masing akan mengetahui apa yang menjadi tanggung jawabnya dalam

proses pembelajaran ini. Dengan demikian siswa akan terfokus pada apa

yang menjadi tanggung jawabnya dan diskusi yang dilakukan tidak

melampaui batas tanggung jawabnya.

3) Diskusi kelompok ahli

Mengarahkan siswa untuk berdiskusi dalam kelompok ahli. Dalam

kelompok ahli masing-masing siswa akan aktif berdiskusi memperdalam

pemahaman sebagai salah satu bentuk tanggung jawab yang melekat

pada dirinya saat proses pembelajaran.

4) Diskusi kelompok asal

Mengarahkan siswa untuk melaksanakan tutor sebaya dalam kelompok

asal. Bentuk tanggung jawab lainnya yang melekat pada diri siswa adalah

Program Studi Pendidikan Kimia Universitas Tadulako 2021