Page 40 - KOSP SMP PGRI 3 BOGOR
P. 40
Bentuk Pendampingan
Teknis Pendampingan dan
dan Pengembangan
Waktu
SDM yang terlibat
Pengembangan Profesional
Profesional
Guru pemula,
Per tahun
Coaching bagi guru pemula
Guru yang
ditunjuk, KS Keterangan
Pendampingan Dinas terkait sebagai
Coaching program- program terbaru Menyesuaikan Guru Mapel, KS penyelenggara
Sebagai Penilaian
Supervisi Kelas Per semester Guru, KS
Kinerja Guru
Pelatihan Per tahun Semua guru, Rutinitas
Pengembangan Keprofesian pengawas, KS
Pengembangan Profesi
Pelatihan-pelatihan Menyesuaika n Guru, KS Mandiri, Dinas terkait
SDM yang
Bentuk Evaluasi Strategi dalam Evaluasi Waktu Keterangan
terlibat
Dari capaian
Guru, peserta pembelajaran,
Menggunakan jurnal harian, dan Per hari didik, orang angket peserta
penilaian sikap
tua, BK, didik
lingkungan
Evaluasi Program
Guru, peserta
Mengaktifkan Paguyuban Kelas Per bulan didik, Orang tua, dan
Evaluasi KS pelaksanaan
Pembelajaran dan Pembelajaran
Evaluasi urikulum Guru, peserta Dari capaian
Operasional Sekolah Assesmen formatif Per unit belajar didik, orang tua pembelajaran,
angket murid
Guru, peserta Dari capaian
Assesmen formatif, portofolio Per semester didik, orang tua, pembelajaran,
BK, lingkungan angket peserta didik
Guru, peserta Dari capaian
Assesmen formatif, portofolio, Per tahun didik, orang tua , pembelajaran,
Evaluasi Diri Sekolah BK, lingkungan, angket peserta didik,
komite kuisioner orang tua
Pelaksanaan
Monitoring kegiatan dari Program digilir
Evaluasi Program- pelaksanaan, pelaporan, tindak Setiap selesai Guru, Komite, KS, dengan harapan
Program Sekolah kegiatan Pengawas
lanjut kegiatan adanya pemerataan
peran
Kurikulum Operasional SMP PGRI 3 Bogor 32
