Page 36 - 研精醫訊116期
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研精醫訊                     116



                提供民眾完整醫  醫  訓練目的  內容:  之目的,若有謬誤請不吝指教。  編 理 整 便 裨 排 資 限 有 以 加 料 拋 到 達 玉 引 磚 研 閱 查 能 期 究,  告 報 重 礙 點。 篇 等, 等 即 本 為 盡 部 可 就 能 本 資 於 源 限, 有  助 經 訓、 補 費 異 動 點 值 主 課 程 改 醫 臨 床 為 所 納 入 選 修、 診  方 多 與 會 旋 斡 自 下,  酌 參 者 本 前 之 部 告[ 可 的 報  之, 欲 蔽 言 以 了 詳 情 畫 解 計 一 牽 涉 其 然 而 層 無 法 泛, 面 廣  不 議 斷, 足 」。 來, 其 迄 爭 今 不 題 即 問 最 大 容 額 訓 為「 受  前言:    現況報告
                   療
                   功 師 並 能, 醫 構 機 責 負 促 醫 醫 進 中  育 具 有 一 步 培 進 為 醫 全 人  師 自 「 醫 中 劃 」 計 訓 練 構 負 責 醫 醫 療 機  106
                                                                                                 年「中醫醫療機構負責醫師訓練計




                療
                服務, 衛生福利部於


                                                    如
                                                    計
                                                    畫
                                                    多
                                                    革,
                                                    西
                                                    諸
                                                    開
                                                    始
                                                    年
                                                    該
                                                    有
                                                    變 106
                                                       1 ]。
                       療                                系 四 五 校 系 而 然 經 學 過
                       能
                       力
                       醫 師, 之 中
                   療
                年 98  全 發 展, 機 構 健
                開始推動 「中                                                                                 文/黃雋傑
                                                                  以
                                                                  路
                                                                  上
                                                                  年
                       落                                          103
                       醫 中 實
                                  經費來源   展,培育具有競爭力之中醫師[  中 醫 專 須 精 進 度 制 師 科 醫 發 師 訓 練 住 院 醫 施 後, 仍 制 度 實  繼 度, 中 整 醫 及 育 證 制 照 一 練、 訓 中 醫 專 醫 中 般 學 醫 業 教  及 性 要 性[ 要 重  醫 師 制 科 昇。 而 專  括 包  師資、訓  醫 醫
                                                                                中國醫藥大學學士後中醫學系系學會(第32屆)教育權利部部長
                                                                              台灣醫學生聯合會(第30屆)中醫事務委員會主席 b  a

               Table 1[5]
                                                           兩   全 充 於 賴 足 醫 的 的 有 康 健 民 護 維 的  療
                                                           第 : 點 醫 是 一  負 構 醫 責 師 訓 機
                                                                  練                      ab
                                                                  醫院等配套措施[              、鍾岳倫
                                                   3 ]。
                                                    領 藥 醫 域, 前 目 中 有 具 師 完 僅 中 醫
                                                        度
                                                        建 的  療                          、林姸伶  a
                                                           人          練
                                                        立  力          已 」, 訂 訓 有 計 畫
                                                        醫 對  二 是 醫 第 的 充 裕,              a
                                                                                        、張恒瑋
                                                                  2 ]。
                                                        療                                        劃」
                                        4 ]。
                                                        品 質 昇, 提 的
                                                                                         a
                                                               療
                                                               重 要 的 最 資 源,
                                                                      練
                                                           療          訓 程、 課
                                                        更  的 提 品 質
                                                        有 其 必

                                                                      練



                                                    34
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