Page 30 - เศรษฐกิจพอเพียง ม.ปลาย
P. 30
ห น้ า | 23
กิจกรรมที่ 2
จากขอความตอไปนี้ ใหผูเรียน วิเคราะหเขียนสงอาจารยประจํากลุม และ นําเสนอเพื่อแลกเปลี่ยน
เรียนรู
“การโฆษณาในโทรทัศน และวิทยุปจจุบัน ถายังโฆษณากันอยางบาเลือดอยูอยางนี้ จะไปสอนใหคน
ไมซื้อไมจาย และใหบริโภคตามความจําเปนไดอยางไร ในเมื่อปลอยใหมีการกระตุนการบริโภคแบบเอาเป
นเอาตายอยูเชนนี้ ผูคนก็คิดวา อะไรที่ตัวเองตองการตองเอาใหได ความตองการถูกทําใหกลายเปนความจําเป
นไปหมด”
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................