Page 3 - BAB 2 SISWA

Pertanyaan Pemantik ● Apakah kamu sudah faham tentang syu’abul
iman ?
● Sebutkan hal-hal kecil yang sudah kamu
praktekan yang masuk dalam syu’abul iman ?

Persiapan mengajar 1. Guru mempersiapkan materi dengan
membuat PPT tentang materi yg akan di
ajarkan
2. Mempresentasikan pokok-pokok materi
tentang Syu’abul Iman
3. Menyiapkan buku, dan sumber belajar yang
berkaitan dengan materi

Kegiatan Pembelajaran /Pertemuan I

Kegiatan Awal /Pertemuan I 20 menit

1. Mempersiapkan alat peraga/media/bahan berupa laptop, LCD projector, speaker active,
laptop, Multimedia Pembelajaran Interaktif (MPI), handphone, kamera, kertas karton,
spidol warna atau media lain.
2. Guru membuka pelajaran dengan salam dan meminta peserta didik untuk berdoa
bersama-sama, tadarus Al-Qur`an, memperhatikan kesiapan peserta didik, memeriksa
kehadiran, kerapihan, dan posisi tempat duduk peserta didik.
3. Guru memberikan motivasi dan mengajukan pertanyaan yang terkait dengan materi
pelajaran, menyampaikan cakupan materi, tujuan pembelajaran, dan kegiatan yang akan
dilakukan, serta lingkup dan teknik penilaian.
4. Mengkondisikan peserta didik agar duduk sesuai kelompoknya masing-masing.
Kegiatan Inti 90 menit

1. Guru menciptakan suasana 5. Peserta didik mendiskusikan jawaban atas
kondusif selama proses rumusan masalah.

pembelajaran. 6. Peserta didik melakukan aktivitas
2. Guru menjelaskan ruang lingkup pengumpulan data dan informasi dari buku-

materi dan tujuan buku referensi atau dari internet untuk

pembelajaran. menjawab rumusan masalah.
3. Guru memberikan permasalahan 7. Peserta didik melakukan analisa

terkait syu’abul iman perbandingan isi masingmasing buku atau

(cabang-cabang iman). web rujukan.
4. Guru meminta peserta didik 8. Peserta didik mempresentasikan di depan

merumuskan masalah terkait kelas dan secara

dengan iman, Islam dan ihsan. bersama-sama menyimpulkan hasil temuan
yang diperoleh.