Page 48 - หนังสือเรียนทักษะการเรียนรู้ระดับม.ต้น(ทร21001)
P. 48

39



                  ค าชี้แจง

                         1.  ให้ผู้เรียนเขียนความส าเร็จที่ภาคภูมิใจในชีวิตในช่วง 5  ปี ที่ผ่านมา จ านวน 1  เรื่อง   และ
                  ตอบค าถามในประเด็น  1) ความรู้สึกเมื่อประสบความส าเร็จ

                                         2) ปัจจัยที่มีผลท าให้ตนได้รับความส าเร็จ

                         2.  ให้ผู้เรียนเขียนเรื่องที่มีความมุ่งหวัง ที่จะให้ส าเร็จในอนาคตและซึ่งคาดว่าท าได้จริง
                  จ านวน 1 เรื่อง และตอบค าถามในประเด็น ปัจจัยอะไรบ้างที่จะท าให้ความคาดหวังได้รับความส าเร็จใน

                  อนาคต



                  กิจกรรมที่ 4  “แปรงสีฟันมหัศจรรย์”

                  วัตถุประสงค์
                         เพื่อให้ผู้เรียนตระหนักถึงความส าคัญของการมองโลกในแง่ดี ความคิดสร้างสรรค์และพัฒนาทั้ง

                  ความคิดในด้านบวก และความคิดสร้างสรรค์ที่มีในตนเอง

                         ค าชี้แจง
                         1. ให้ผู้เรียนเขียนประโยชน์ของแปรงสีฟัน ให้ได้มากที่สุด ในเวลา  5 นาที

                  ……………………………………………………………………………………………………………

                  ……………………………………………………………………………………………………………
                  ……………………………………………………………………………………………………………

                  ……………………………………………………………………………………………………………

                  ……………………………………………………………………………………………………………
                  ……………………………………………………………………………………………………………

                  ……………………………………………………………………………………………………………

                  ……………………………………………………………………………………………………………

                  ……………………………………………………………………………………………………………


                  กิจกรรมที่  5    “บัณฑิตสูงวัย”

                  วัตถุประสงค์

                         1.  เพื่อให้ผู้เรียนทราบและเข้าใจในแนวคิดการเรียนรู้ด้วยตนเอง และความพร้อมในการเรียนรู้

                  ด้วยตนเอง

                         2.  เพื่อน าไปสู่ลักษณะการเรียนรู้ด้วยตนเองที่ใฝ่เรียนรู้ เห็นคุณค่าของการเรียนรู้ ความสามารถ

                  ที่จะเรียนรู้ด้วยตนเองความรับผิดชอบในการเรียนรู้ การมองอนาคตในแง่ดีของสมาชิก รวมทั้งสมาชิก

                  เห็นความส าคัญ และตระหนักในความพร้อมในการเรียนรู้ด้วยตนเอง
   43   44   45   46   47   48   49   50   51   52   53