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ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE VILLAVICENCIO EN CONVENIO
                                                         CON LA INSTITUCION EDUCATIVA RURAL DE VANGUARDIA
                                                                            SEDE CAIRO ALTO
                                                     PROGRAMA DE FORMACION COMPLEMENTARIA DE EDUCADORES
                                                              PRACTICA PEDAGOGICA INVESTIGATIVA RURAL
                                                                               III SEMESTRE

                                                                      CARTILLA MIS CREACIONES 1


                                                                         ¿QUÈ ES EL CUIDADO?


                                                                                     Visto el tema del cuidado sobre su propio cuerpo, sobre cuáles son las

                                                                                     personas  que  pueden  ayudarme  a  cuidar  el  cuerpo.  Y  quién?  Y
                                                                                     quiénes? Pueden influir en este aspecto. Se desarrolla una guía con el
                                                                                     fin de interpretar por medio de un dibujo la temática aprendida.


                                                                                     HERRAMIENTAS:


                                                                                     Se implementó la interpretación de imágenes.




                                                                                     ESTRATEGIAS:


                                                                                     Las estrategias usadas se basaron en la observación, el análisis y la
                                                                                     confrontación del cuidado del sí mismo, y el cuidado que brindan los

                                                                                     otros externos.


                REFLEXIÓN PEDAGÓGICA:

                Todos los estudiantes comprendieron la temática planteada, mostraron el interés y la eficiencia en el mensaje que aborda el dibujo plasmado

                e inventado. Pero dos estudiantes si presentaron una desestabilidad con respecto, al ámbito familiar.
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