Page 31 - หนังสือโครงการส่งเสริมการอ่าน

การวัดและประเมินผล
1. ตรวจผลงาน
2. สอบถามวิธีเปิดพจนานุกรม

ข้อเสนอแนะ
1. ครูอาจน าใบงานให้นักเรียนเล่นเป็นหัวข้อ เช่น ต่อค า ต่อส านวน ต่อค าพังเพย ต่อวลี ฯลฯ
2. สามารถน าไปปรับใช้ในกลุ่มสาระการเรียนรู้ต่าง ๆ ได้

ใบงาน

ครูแจกใบงานโดยก าหนดค า 1 ค า ให้นักเรียนหาค าที่มีความหมายหรือเกี่ยวข้องกับค าที่ก าหนด น ามาเติมลงใน
ช่องให้ได้มากที่สุด

หมายถึง

กติกา “ เกมภาษาพาสนุก”
1. ก าหนดค าที่จะใช้เล่นเกม
1 ค า ควรเป็นค าที่สามารถหาค า ส านวน หรือวลีอื่น ๆ ที่มีความสัมพันธ์และเกี่ยวข้องกัน
มาต่อเติมได้อย่างกว้างขวาง และเขียนค าดังกล่าวเป็นค าหลักลงในใบงาน

2. เกมนี้เล่นเป็นรายบุคคลหรือเป็นกลุ่มก็ได้

3. ผู้เล่นสลับกันเขียนค า ส านวนหรือวลี ที่มีความสัมพันธ์หรือเกี่ยวข้องกันกับค าหลักลงในใบงาน พร้อมเขียน

ความหมายสั้น ๆ ประกอบ (เขียนในกรอบเล็ก ๆ) แล้วขีดเส้นเพื่อเชื่อมโยงค าต่อไปเรื่อย ๆ

4. เมื่อครบตามเวลา หรือไม่สามารถต่อค าได้แล้ว ใครต่อค าที่มีความหมายสัมพันธ์กันและถูกต้องได้มากกว่าเป็นผู้ชนะ

5. เพื่อให้ผู้เล่นสามารถค้นหาค า ส านวน หรือวลีต่าง ๆ ได้อย่างถูกต้อง รวดเร็ว ควรน าหนังสือพจนานุกรมไทยมาใช้

ประกอบการเล่นเกม

คู่มือการด าเนินงานกิจกรรมโครงการส่งเสริมนิสัยรักการอ่านและการพัฒนาห้องสมุด ประจ าปีงบประมาณ 2561

26