Page 1083 - ANAIS ENESF 2018

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Evento Integrado
Seminário Preparatório da Abrasco - 25 Anos da ESF
Título
ATENÇÃO PRIMÁRIA E EDUCAÇÃO EM SAÚDE: um relato de profilaxia e tratamento de pediculose
Autores
PRINC APRES CPF Nome Instituição
x x 607.710.283-00 Adriana de Souza Silva Centro Universitário Estácio no Ceará
012.474.013-83 Vanessa Barreto Bastos Menezes Centro Universitário Estácio no Ceará
955.295.433-91 Danielly Oliveira Xavier da Silva Centro Universitário Estácio no Ceará
027.454.912-37 Ramon Mateus Nogueira Contreiras Centro Universitário Estácio no Ceará
605.982.383-10 Mayara Augusta Carioca Cavalcante Centro Universitário Estácio do Ceará
065.427.933-05 Larissa Nogueira Barrozo Centro Universitário Estácio do Ceará
Resumo
INTRODUÇÃO: Educações em saúde são práticas efetivas e de baixo custo em que a enfermagem desenvolve para a
comunidade. A equipe pode estimular ações práticas no sentido da profilaxia de infestações por parasitas e que promovam
à saúde. Nesse sentido, é importante ter-se um olhar para a pediculose que é uma enfermidade comum em crianças e
que pode ser prevenida e tratada pela atenção primária à saúde através dos profissionais da enfermagem.
OBJETIVO: Relatar a experiência de uma educação em saúde acerca da pediculose no contexto escolar desenvolvida no
âmbito da atenção primária. METODOLOGIA: Trata-se de um relato de uma ação em saúde realizada por
acadêmicos de enfermagem, durante a disciplina Ensino Clinico em Saúde Coletiva Prático, em abril de 2018, para
crianças na faixa etária de 2 a 4 anos em uma escola municipal. A atividade foi dividida em quatro momentos: 1) Inicialmente,
uma dinâmica quebra-gelo onde todos os participantes se conheceram; 2 ) Depois, a apresentação do parasita (piolho) com
informações acerca da transmissão através de uma apresentação lúdica com fantoches; 3) Em seguida, exposição de
cartazes com imagens do parasita; 4) Para dinâmica de fixação, foram utilizados balões com perguntas relacionadas
a temática abordada para as crianças estourarem e responderem, além de tirarem suas dúvidas. Foram respeitados
os direitos éticos segundo a resolução 466/2012. RESULTADOS: Observou-se que as crianças não tinham
conhecimentos acerca da forma de transmissão do parasita, mas sabiam reconhecê-lo. A agitação das crianças
menores foi um obstáculo encontrado durante a exibição, contudo os estudantes de enfermagem estavam instruídos
e autoconfiantes. A apresentação lúdica provocou a atenção das crianças, facilitando assim a assimilação do
conteúdo. CONSIDERAÇÕES FINAIS: Assim para os acadêmicos de enfermagem, a atividade serviu de experiência com
educações em saúde com o público infantil, desencadeou maior interesse por parte dos universitários em realizar novas
ações em saúde. Conclui-se que o aprendizado obtido pelas crianças irá ajudá-las a prevenir e eliminar o piolho, favorecendo
assim a higiene corporal, a saúde e a qualidade de vida.