Page 610 - ANAIS ENESF 2018

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Evento Integrado
Seminário Preparatório da Abrasco - 25 Anos da ESF
Título
A EDUCAÇÃO POPULAR NA PROMOÇÃO DE SAÚDE BUCAL: USO DE UM PROTOCOLO DE CONTROLE DE BIOFILME
DENTAL SOB PERSPECTIVA DE PAULO FREIRE
Autores
PRINC APRES CPF Nome Instituição
x x 054.282.603-86 LUIZA MARIA DIAS FIRMEZA Universidade Federal do Ceará
049.375.093-22 Raul Anderson Domingues Alves da Universidade Federal do Ceará (UFC)
654.194.563-20 Ana Karine Macedo Teixeira Universidade Federal do Ceará (UFC)
Resumo
Na Odontologia, a adesão a um efetivo programa para o controle do biofilme dental é imprescindível para prevenção e controle da cárie e
periodontite. A abordagem pedagógica baseada em Paulo Freire utilizada na educação em saúde é de fundamental importância
para se conseguir mudanças de hábitos de maneira efetiva a fim de se alcançar o controle do biofilme dental. O objetivo do estudo foi
avaliar a efetividade do protocolo de controle de biofilme dental sob uma perspectiva freireana, utilizado na clínica de saúde bucal do Centro
de Desenvolvimento Familiar - CEDEFAM, da Universidade Federal do Ceará (UFC). O protocolo utilizado parte do conhecimento
prévio do paciente sobre seu cuidado com a saúde bucal e a partir dele é construído um processo de co-responsabilização para
que ao final de 4 semanas haja uma melhora na sua condição de saúde bucal. Foi realizado um estudo transversal utilizando dados
secundários. A amostra foi de 42 pacientes que realizaram tratamento com controle de biofilme de 2015 a 2017, com as 4 visitas
devidamente registradas. Coletaram-se informações sobre conhecimento e percepção de sua saúde bucal, assim como habilidade motora
do paciente no início e ao final do tratamento. Utilizou-se o índice de placa dental para avaliar a saúde bucal. Observou-se que os construtos
de percepção ( autopercepção da boca e evidenciação de placa) apresentaram melhores resultados quando comparados aos construtos
que avaliavam a habilidade motora ( uso da escova e uso do fio dental), sendo o uso do fio dental o que apresentou piores resultados. Ao
comparar os resultados obtidos durante a avaliação inicial e final foi verificado aumento significativo de porcentagens satisfatórias nos
construtos do uso da escova e uso do fio dental. Além disso, houve redução significativa na média percentual do índice de placa ao longo
das visitas registradas no protocolo. O estudo mostrou a importância de se avaliar e acompanhar o processo de higiene bucal do
paciente, haja vista os resultados insatisfatórios referentes à habilidade motora no início do tratamento. Diferentemente de
intervenções embasadas apenas em transmissão de conhecimentos, o protocolo utilizado possibilita uma prática educativa mais
participativa e dialógica, em que o "saber" dos indivíduos é valorizado, podendo representar um caminho para se produzir mudanças nos
hábitos de saúde bucal de maneira sustentável.