Page 11 - الدليل التنظيمي لحصة النشاط
P. 11
إجراء التقويم الذاتي. خطوات التخطيط
جمع المعلومات المؤثرة في البيئة المدرسية والبيئة المحيطة بها. لبرامج النشاط
دراسة هذه البيانات وتحليلها على ضوء أسس ومرتكزات النشاط.
حصر حاجات الطلاب وحاجات المجتمع المحلي وإضافتها للحاجات المدرسية. وفعالياته
ترتيب أولويات هذه الحاجات وصياغتها كأهداف عامة للنشاط.
اختيار وتحديد البرامج والمشروعات الملائمة لتحقيق كل هدف من الأهداف العامة. مسؤولية
حصر الموارد (المادية والبشرية) المتاحة وتوظيفها لخطة النشاط. التنفيذ
توزيع مسؤوليات التنفيذ حسب تصنيف فرق النشاط ووفق الموارد البشرية المتاحة.
تقدير الميزانيات التقريبية لتنفيذ برامج الخطة.
تحويل الخطة إلى برنامج زمني عام وإدراجه ضمن الخطة العامة للمدرسة.
وضع البدائل المناسبة كخطة بديلة.
قائد /قائدة المدرسة رائد /رائدة النشاط وكيل /وكيلة المدرسة المعلمون المشرفون
المعلمات المشرفات على برامج النشاط.
خطة برامج النشاط المضمنة في خطة المدرسة. النواتج المتوقعة
11
