Page 58 - 2019 ESC KMUTT 成果冊

教 案 Lesson plan

課程名稱
Lesson 5 Destination & Transportation
Class
授課日期
th
Aug. 7 , 2019 (Wed.) 授課時數 hours 120 分鐘 / 2 節課
Date
課程對象 課程人數
KMUTT 學生 54 人/(27/27)
Students numbers

1. 學生能夠使用句型表達要去的地方。
a. 你要去哪裡？
b.我要去_______(地點)。
學習目標 2.學生能夠使用句型表達搭甚麼交通工具去目的地。

Goals c.你要怎麼去?
d. 我要搭_____(交通工具)去______(地點)
3. 學生能辨識且唸出地方及交通工具的單字。
4. 成果展歌曲教唱(無與倫比的美麗)。

地點：學校、餐廳、便利商店、、圖書館、夜市、百貨公司、 家、
單字 市場、公園
交通工具：走路、腳踏車、、摩托車、火車、計程車、高鐵、巴士

第一節:1.你要去哪裡？ 2.我要去_______(地點)。
句型 第二節:1. 你要怎麼去? 2. 我要搭_____(交通工具)去______(地點)
補充句型:
教具

Teaching PPT、白板筆、講義、學習單、球*2
Materials

教學流程 Procedure

節數 教學 教學活動 時間 教學資

流程 (分) 源
第 複習”家庭成員”、”衣服”所學的單字與句 10 PPT、講
複習
一 型。 義
節 老師使用 PPT 呈現地點，並問學生學校附 5 PPT
暖身
近有什麼地方。
1. 老師先教單字，老師唸一個單字的同時 10 PPT、講

義
主題 使用 PPT 展示，一個單字唸 3 次後，學生

複誦。

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