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Formación Básica - Segundo Semestre

BLOQUE I ÁNGULOS Y TRIÁNGULOS

Propósito del bloque

Desarrolla estrategias para representar su entorno en la resolución de problemas tanto hipotéticos como reales, mediante
el uso de los teoremas de Tales y Pitágoras, así como por criterios de semejanza y congruencia de triángulos.

Interdisciplinariedad Ejes transversales

ü Taller de Lectura y Redacción I ü Eje transversal social
ü Informática I ü Eje transversal de la salud
ü Ética I ü Eje transversal ambiental
ü Eje transversal de habilidades lectoras

Aprendizajes esperados

y Resuelve colaborativamente problemas usando los criterios de congruencia y semejanza para relacionarlo con
objetos de su entorno.

y Desarrolla estrategias para la solución de problemas reales o hipotéticos respetando la opinión de sus
compañeros en el uso de los Teoremas de Tales y Pitágoras.

Conocimientos Habilidades Actitudes
 Ángulos.  Clasifica los tipos de  Se relaciona con sus
• Sistemas de medición. ángulos y triángulos. semejantes de forma
• Clasificación. colaborativa mostrando
• Rectas paralelas cortadas  Utiliza la imaginación disposición al trabajo
por una transversal. espacial para visualizar metódico y organizado.
triángulos semejantes.
 Triángulos.  Expresa ideas y conceptos
• Clasificación y propiedades.  Establece relaciones de favoreciendo su creatividad.
• Rectas y puntos notables. proporcionalidad entre
• Semejanza y congruencia. rectas y triángulos.  Afronta retos asumiendo la
• Teorema de Tales. frustración como parte de
• Teorema de Pitágoras.  Analiza el Teorema de un proceso.
Pitágoras en la resolución
de problemas de su
entorno.

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ÁNGULOS Y TRIÁNGULOS