Page 43 - E-Modul Rasio Trigonometri dengan Pendekatan STEM
P. 43
Indikator
KBK:
Inferensi.
Siswa diminta
untuk
mengambil
kesimpulan Dari Aktivitas 1 dan Aktivitas 2 yang sudah dilakukan, kalian
memperhati- tentunya sudah mengetahui nilai rasio trigonometri sin, cos, tan,
kan elemen csc, sec, dan cot dari sudut-sudut istimewa 0 , 30 , 45 , 60 , dan 90 .
0
0
0
0
0
yang Isilah tabel di bawah ini sebagai rangkuman rasio trigonometri dari
dibutuhkan sudut-sudut istimewa! Dalam mengisinya, bandingkan juga dengan
yakni pada
aktivitas 1 dan hasil perhitungan kalkulator sebagai acuan untuk melihat
aktivitas 2, kebenaran pekerjaanmu!
serta
mempertim- Besar α =
bangkan hasil Sudut
perhitungan Rasio 0 0 30 0 45 0 60 0 90 0
kalkulator. Trigono-
metri
sin α … … … … …
cos α … … … … …
tan α … … … … …
csc α … … … … …
sec α … … … … …
cot α … … … … …
Buat dan isilah tabel di atas dengan menulisnya di kertas mengacu
pada apa yang kalian dapatkan dari Aktivitas 1 dan Aktivitas 2,
kemudian foto dan kirimkan jawabannya pada google form yang
sudah disediakan dengan menekan tombol berikut:
31
