Page 16 - Revista San Nico

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"deberán hacerlo conforme a su Proyecto Educativo de las instituciones educativas, con el fin de superar
Institucional, considerando los requerimientos de los problemas más comunes sufridos por los
salud, nutrición y protección de los niños, de tal estudiantes durante el grado primero, como el
manera que se les garantice las mejores condiciones ausentismo y la repetición del grado sino un esfuerzo
para su desarrollo integral". nacional y gubernamental para mejorar las prácticas
pedagógicas para los más pequeños, por tanto, en el
Para los pedagogos es claro que la continuidad se da año 2002 el Ministerio de Educación Nacional realizó
en fases educativas que forman parte de un proceso el primer acercamiento a la instauración de una
específico, están mutuamente vinculadas y se política pública sobre la educación preescolar,
comunican en torno a un eje compartido que da expidiendo los lineamientos para este ciclo,
unidad al proceso. Esto hace deseable una escuela
inclusiva que invite a participar activamente a todos En los lineamientos curriculares se indicó que "la
sus agentes educativos: "familia, comunidad, docentes educación preescolar deberá realizar un proceso de
del mismo grado y de grados superiores e inferiores", integración, selección y filtro de lo más valioso y
para que trabajen mancomunadamente y en la misma significativo de ella para el proceso educativo" y sobre
dirección en pos del desarrollo integral humano. la integralidad del mismo se argumentó que "la
educación preescolar, además de continuar y
Pensando en el complejo proceso que atraviesan los reafirmar los procesos de socialización y desarrollo
niños de 5 y 6 años al tener que reestructurar su que los niños y las niñas traen de su casa, los introduce
psicología esencial para adaptarse a la vida escolar, al mundo escolar y les crea las condiciones para
dejando su mentalidad preescolar para convertirse en continuar en él, potenciando sus capacidades que les
estudiantes regulares, la apuesta de la articulación faciliten el aprendizaje escolar y el desarrollo de todas
preescolar primaria debe ser por preparar a los sus dimensiones como seres humanos".
docentes en la utilización de estrategias que
favorezcan la continuidad entre los dos ciclos, En conclusión, los lineamientos curriculares para
logrando una instrumentación de su labor pedagógica preescolar marcaron el primer paso en articulación
para evitar que se produzca un cambio desfavorable o por cuanto establecieron que era una etapa
una adaptación inadecuada de una etapa a otra. independiente de la primaria, pero que debía preparar
a los educandos para etapas posteriores.
Dentro del marco estatal algunos puntos se han
dejado claros: la educación inicial es tarea de, entre Para continuar promoviendo estrategias que
otros, el Instituto Colombiano de Bienestar Familiar contribuyan a la articulación en mención, el MEN
ICBF, que debe impartirla a nivel nacional -aunque es acoge la propuesta del modelo flexible de Preescolar
claro que esta entidad no alcanza a atender a toda la Escolarizado y no Escolarizado planteada por la
población-; de las Secretarías de Educación UNIVERSIDAD DE LA SABANA, promoviéndolo para la
municipales y departamentales, que deben atención a población vulnerable, en el marco del
administrarla en los establecimientos oficiales y programa Educación de Calidad el Camino para la
vigilarla en estos y en los privados; de instituciones de Prosperidad y acorde con el plan Nacional de
educación formal, como jardines y colegios, que Desarrollo 2010 -2014, en el cual se ha definido una
imparten este nivel; de instituciones de educación no política de calidad y cobertura. Para su
formal que desarrollan actividades de cuidado a implementación el MEN capacita a docentes
menores de seis años. Por su parte, el Ministerio se licenciados en preescolar de diferentes Instituciones
encarga de definir las políticas que la regulan. Educativas del país, correspondiéndole a Boyacá en el
año 2013.
La articulación de la enseñanza preescolar con la
educación escolar al inicio del ciclo básico de primaria
es tema importante que requiere no sólo del interés