Page 42 - La magia de vivir juntos prueba
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Secuencia Pedagógica y Didáctica
Cada docente con su grupo se sentará realizando una circunferencia,
realizará ejercicios de respiración y luego dialogará sobre la actividad
Reflexión realizada, ¿cómo se sintieron?, todos ¿participaron en la elaboración
de los dulces?, ¿Cuáles fueron los ingredientes que utilizaron?
Imágenes rodillo, bandeja, guante, gorro, cucharas medibles,
delantal, batidor de varillas, batidora, espátulas y cuencos.
Recursos didácticos y 15
materiales Ingredientes harina, leche klim, lechera, colorantes alimenticio,
chispas de colores.
. Delantal para cada uno de los niños y niñas.
Ministerio de Educación Nacional. (2014). Documento N°. 24. La
exploración del medio en la educación inicial. Bogotá.
http://www.deceroasiempre.gov.co/Prensa/CDocumentacionDocs/Document
Referencias o-N24-exploracion-medio-educacion-inicial.pdf
DBA Transición (Derechos básicos de aprendizaje) (MEN)
https://aprende.colombiaaprende.edu.co/ck nder/user les/ les/DBA%20Tr
ansici%C3%B3n.pdf
Referencias: Ministerio de Educación Nacional (2006). Documento No.3. Una construcción
colectiva por el mejoramiento integral de la gestión educativa. Bogotá; Ministerio de
Educación Nacional (2006). Documento No. 13, Aprender y Jugar. Bogotá. Ministerio de
Educación Nacional (2017). Bases curriculares para la educación inicial y preescolar.
