Page 18 - รูปแบบรายงาน PLC กลุ่มสาระวิทยาศาสตร์ช่วงชั้นที่ 1

แบบบันทึกการปฏิบัติชุมชนแห่งการ เรียนรู้ทางวิชาชีพ (Professional Learning
Community): PLC

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3
ชั่วโมง PLC ครั้งที่ : 2 วัน/เดือน/ปีที่จัดกิจกรรม: ภาคเรียนที : 1 ปีการศึกษา : 2561

่
14 ธ.ค 61
ชื่อกลุ่มกิจกรรม : PLC กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และ เวลาที่เริ่ม-สิ้นสุด : 09.30-10.30น.
เทคโนโลยี
สถานที่ : ห้องเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 จ านวนชั่วโมง : 1 ชั่วโมง

ชื่อผู้น าเสนอประเด็นปัญหา : นางอุไรรัตน์ แสวงทรัพย์ กลุ่ม: ระดับช่วงชั้นที่ 1

บทบาทในกระบวนการ PLC : ครูผู้สอน (Model Teacher)
จ านวนสมาชิกที่เข้าร่วมกิจกรรมครั้งนี้ : 6คน

ล าดับที่ รายชื่อสมาชิก บทบาทและหน้าที่ของผู้เข้าร่วม ลงชื่อ

1 นางอุไรรัตน์ แสวงทรัพย์ ครูผู้สอน (model teacher)
2 นางสาวศุภัจฉรา ศรีมุกข์ ครูร่วมเรียนรู้ (buddy teacher)

3 นางรัตนา ประกิจ ครูร่วมเรียนรู้ (buddy teacher)

4 นางสุจิตร พิไลกุล ครูร่วมเรียนรู้ (buddy teacher)
5 นางนันทา น้ าใจสุข ครูร่วมเรียนรู้ (buddy teacher)

6 นางสาวสรนันท์ สุขสวัสด ิ์ ครูร่วมเรียนรู้ (buddy teacher)

กิจกรรมครั้งนี้เป็นความสดคล้องกับการพัฒนาบทเรียนร่วมกัน (Lesson study)
 1 วิเคราะห์และวางแผนการจัดการเรียนรู้ (Analyze & Plan)

 ขั้นที่ 2 ปฏิบัติและสังเกตการเรียนรู้ (Do & See)
 ขั้นที่ 3 สะท้อนความคิดและปรับปรุงใหม่ (Reflect & Redesign)
ประเด็นปัญหา/ประเด็นการพัฒนา
ี่
1. นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีท3 ทักษะกระบวนการใช้อุปกรณ์ทางวิทยาศาสตร์
สาเหตุของปัญหา
1. นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีท3 ทักษะกระบวนการใช้อุปกรณ์ทางวิทยาศาสตร์
ี่
กิจกรรมที่ได้ร่วมท า
ผู้สอนหลัก (model teacher) ไดท าการสอนโดยให้นักเรียนท าแบบทดสอบก่อนเรียนอธิบายอุปกรณ์และให้
้
นักเรียนลงมือปฏิบัติเมื่อปฏิบัติเสร็จให้นักเรียนท าแบบทดสอบหลังเรียน

ผลการด าเนินงาน

นักเรียนรู้จักอุปกรณ์วิทยาศาสตร์มากขึ้นท าให้สามารถน าความรู้ที่ได้ไปปรับใช้ในระดับชั้นศึกษาต่อไป
ลงชื่อ.................................................ผู้บันทึก
(นางอุไรรัตน์ แสวงทรัพย์)
ครูผู้สอน (model teacher)