Page 19 - รูปแบบรายงาน PLC กลุ่มสาระวิทยาศาสตร์ช่วงชั้นที่ 1

แบบบันทึกการปฏิบัติชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (Professional Learning Community): PLC
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3

ชั่วโมง PLC ครั้งที่ : 3 วัน/เดือน/ปีที่จัดกิจกรรม: ภาคเรียนที : 1 ปีการศึกษา : 2561

่
14 ม.ค 62
ชื่อกลุ่มกิจกรรม : PLC กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และ เวลาที่เริ่ม-สิ้นสุด : 12.00-12.45น.

เทคโนโลยี
สถานที่ : โรงเรียนวีรศิลป์ จ านวนชั่วโมง : 1 ชั่วโมง

ชื่อผู้น าเสนอประเด็นปัญหา : นางอุไรรัตน์ แสวงทรัพย์ กลุ่ม: ระดับช่วงชั้นที่ 1
บทบาทในกระบวนการ PLC : ครูผู้สอน (Model Teacher)

จ านวนสมาชิกที่เข้าร่วมกิจกรรมครั้งนี้ : 6คน

ล าดับที่ รายชื่อสมาชิก บทบาทและหน้าที่ของผู้เข้าร่วม ลงชื่อ
1 นางอุไรรัตน์ แสวงทรัพย์ ครูผู้สอน (model teacher)

2 นางสาวศุภัจฉรา ศรีมุกข์ ครูร่วมเรียนรู้ (buddy teacher)

3 นางรัตนา ประกิจ ครูร่วมเรียนรู้ (buddy teacher)
4 นางสุจิตร พิไลกุล ครูร่วมเรียนรู้ (buddy teacher)

5 นางนันทา น้ าใจสุข ครูร่วมเรียนรู้ (buddy teacher)

6 นางสาวสรนันท์ สุขสวัสด ิ์ ครูร่วมเรียนรู้ (buddy teacher)

กิจกรรมครั้งนี้เป็นความสดคล้องกับการพัฒนาบทเรียนร่วมกัน (Lesson study)
 วิเคราะห์และวางแผนการจัดการเรียนรู้ (Analyze & Plan)
 ขั้นที่ 2 ปฏิบัติและสังเกตการเรียนรู้ (Do & See)

 ขั้นที่ 3 สะท้อนความคิดและปรับปรุงใหม่ (Reflect & Redesign)

ประเด็นปัญหา/ประเด็นการพัฒนา
ี่
1. นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีท3 ทักษะกระบวนการใช้อุปกรณ์ทางวิทยาศาสตร์
สาเหตุของปัญหา
1. นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีท3 ทักษะกระบวนการใช้อุปกรณ์ทางวิทยาศาสตร์
ี่
กิจกรรมที่ได้ร่วมท า
ผู้สอนหลัก (model teacher) และครูร่วมเรียนรู้ ได้ร่วมกันสะท้อนความคิดและปรับปรุงใหม่ในเรื่องทักษะ

การใช้อุปกรณ์วิทยาศาสตร์ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 3