Page 4 - รูปแบบรายงาน PLC ศิลปะ รุจิรา (2)

ขั้นตอนที่ 2ก าหนดปัญหา /ความต้องการ
ในการประชุม ครั้งที่ 2 เมื่อวันที่ 1 พฤศจิกายน 2562

1.สภาพปัญหา / ความต้องการ ดังนี้

ปัญหาที่พบในการสอน สาเหตุของปัญหา ผลกระทบที่เกิดขึ้น

1. ปัญหาของคุณครู.ครูยุวรี สุมงคล...
คือ...นักเรียนไม่น าอุปกรณ์มาเรียน นักเรียนขาดความรับผิดชอบ
2. ปัญหาของคุณครูกรกฎ ถาวรวงษ์ เวลาที่ใช้ในการจัดกิจกรรมน้อย นักเรียนท างานล่าช้า
คือ..เวลาปฎิบัติกิจกรรมไม่พอ

3. ปัญหาของคุณครูครูสุกฤตา
ปุญญพัฒกานต ์ นักเรียนขาดความรับผิดชอบ
คือ..นักเรียนส่งงานล่าช้า

4. ปัญหาของคุณครู.ครูวรวุฒิ เย็นวารีย์ ห้องเรียนคับแคบมาเพียงพอ
คือ..สถานที่เรียนคับแคบ. ส าหรับเด็ก นักเรียนขาดสมาธิในการเรียน
5. ปัญหาของคุณครู.รุจิรา เจริญวัย
คือ.นักเรียนขาดการฝึกฝนอย่างต่อเนื่อง นักเรียนมีทักษะที่แตกต่างกัน ทีการเปรียบเทียบ

2. จากผลการวิเคราะห์ปัญหา สาเหตุของปัญหา และผลกระทบที่เกิดขึ้นในข้อที่ 1ต้องการแก้ไขปรับปรุง
ปัญหาที่ส าคัญที่สุดคือ ปัญหา นักเรียนไม่น าอุปกรณ์มาเรียน นักเรียนไม่สามารถปฎิบัติกิจกรราได้อย่างต่อเนื่อง
เหตุผลที่เลือกปัญหานี้ เพราะ..ไม่สามารถปฎิบัติกิจกรรมได้ตามจุดประสงค์การเรียนรู้

ขั้นตอนที่ 3วางแผนและออกแบบกิจกรรม
ในการประชุม ครั้งที่ 3.เมื่อวันที่ 15 พฤศจิกายน 2562

ร่วมกันคิดและวางแผนร่วมกันในการก าหนดแนวทางการแก้ปัญหาที่พบจากการจัดการเรียนการสอน และ
จะน าไปปฏิบัติจริงตามแนวทางดังนี้

1. แนวทางในการจัดการเรียนรู้ที่น ามาใช้ในการแก้ปัญหาคือ
ให้นักเรียนน าอุปกรณ์มาทุกครั้ง ครูจะมีคะแนนให้ทุกครั้ง โดยการเช็คอุปกรณ์ทุกครั้งก่อนการเรียนรู้

2. ชื่อกิจกรรมเช็คอุปกรณ์ ก่อนจัดกิจกรรม.
3. ขั้นตอนวิธีสอนหรือขั้นตอนในการด าเนินการแก้ปัญหาโดยใช้แนวทางที่เลือก

ในการเรียนการสอน นักเรียนที่ไม่น าอุปกรณ์มาโดยให้นักเรียนจับคู่กับเพื่อนที่เอาอุปกรณ์มา หรือแบ่งกลุ่ม
ในการเข้าร่วมกิจกรรมกับเพื่อนที่น าอุปกรณ์มา

4. เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล

ท ี่ เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล การเก็บรวบรวมข้อมูล
1 เช็คชื่อ-เช็คอุปกรณ ์ บันทึก

2 สังเกตพฤติกรรมในการท างาน สังเกต ุ
3 ตรวจผลงาน บันทึก