Page 11 - linea bienestar y convivencia
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“Edmund  Jacobson  es  el  creador  del  método  de  relajación  conocido  como  relajación  progresiva.  A

               principios de siglo concibió un método para relajarse cuya finalidad era la de provocar una tranquilidad

               mental al suprimir progresivamente todas las tensiones musculares. Este método pretende un aprendizaje

               de la relajación progresiva de todas las partes del cuerpo”




               "Jacobson.

               Descubrió  que,  tensando  y  relajando  sistemáticamente  varios  grupos  de  músculos  y  aprendiendo  a

               atender  y  a  discriminar  las  sensaciones  resultantes de  la  tensión  y  la  relajación,  una  persona  puede

               eliminar, casi completamente, las contracciones musculares y experimentar una sensación de relajación


               profunda.”



               “Bernstein y Borkovec también proponen una serie de estrategias alternativas para aquellas personas

               que no pueden realizar el tipo de ejercicios propuestos o tiene dificultades para obtener tensión a través

               de los procedimientos representados.

                     Según estos autores el entrenamiento tiene tres fases: en la primera se enseña la relajación sobre 16

               grupos  de  músculos,  continuando  con  el  aprendizaje  de  la  relajación  sobre  7  grupos  de  músculos  y


               finalmente la práctica se reduce sobre 4 grupos de músculos.”



               “Tomás Ortiz propone acercar los conocimientos de la neurociencia a la educación,

               .  Para  lograr  tal  objetivo,  Ortiz  trabaja  a  dos  niveles:  primero,  desde  un  punto  de  vista  científico,

               exhaustivo y muy técnico, profundiza en la biología del cerebro, describe su neuroanatomía y recoge


               numeroso  trabajo  de  investigación  al  respecto.  Trata  los  componentes  fundamentales  del  proceso

               cerebral de Integración de conocimientos: atención, memoria, emociones, motivación, lenguaje, solución

               de problemas, etc

                “Conocer cómo el cerebro elabora la información, la aprende, la procesa, la ejecuta y procede a la

               toma de


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