Page 164 - linea bienestar y convivencia
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conductas se pueden expresar mediante el abuso verbal. El ataque físico, la destrucción o
el robo de propiedad o infligir lesiones a un animal.
El desarrollo de características agresivas y cooperativas parecer ocurrir casi en la misma
forma como ocurre en desarrollo de otros comportamientos. Ofreciendo oportunidad para
expresar y practicar tales comportamientos, con modelos para imitar y reforzar respuestas
que representan un rol, si determina como y cuando se desarrollan estas características.
Muchas variables como crecimiento físico, vinculación, influencia de grupos iguales,
establecimientos de roles sexuales masculino y femenino; pueden contribuir al patrón
anterior.
CONSECUENCIAS DE LA AGRESION
Una represión excesiva de la agresividad no la suprime sino que “conduce al niño a
dirigirla contra su propio yo, lo que desemboca en actos de autodestrucción menores
como onicofagia o costumbre de morderse las uñas, nerviosismo, suicidio”. Según esto,
la onicofagia se percibió claramente en algunas niñas de dichas instituciones cuando
hubo la necesidad de forrar sus dedos con esparadrapo para impedir que se comieran
las uñas; también se observaron dos niños que se golpeaban la cabeza fuertemente
contra la pared y el piso queriendo causar daño a su propio yo, esto lo hacían cuando
eran reprendidos verbalmente por la docente.
ARTES PLASTICAS
La educación artística es parte integral de la estructura curricular y como tal debe cumplir
una función específica que contribuye en el desarrollo y creatividad del individuo y una
función general que consiste en ayudar a la formación integral del educando en la medida
en que se sirve para desarrollar destrezas y habilidades, afinar la sensibilidad, pensar
críticamente y conocer la estructura básica de la realidad.
La actividad plástica contribuye en el desarrollo cognitivo, socio afectivo, sociocultural y
emocional del niño, ayudando a despertar y orientar habilidades motrices para que el niño
maneje con facilidad los diferentes elementos del arte como: Lápices, colores, pinceles,
temperas, papeles, pinturas que se utilizan en la varias disciplinas para plasmar las
diversas formas de trabajo.
El arte es eminentemente educativo, porque nos enseña a apreciar el mundo, a
contemplar las obras de los artistas que supieron transmitir más íntimamente las
emociones de su época. Al estudiar la historia del arte se nos habla de secciones,
mayores como la arquitectura, pintura, escultura y las menores como el grabado y la
tipografía. Es también el producto de la realidad del momento y a través de él es posible
explicarse el presente con base en el pasado.
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