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bien tienen una estructura distinta, son iguales en cuanto a la organización, que a su vez los

une y los hace diferentes.

"El ser vivo es una fuente de perturbaciones y no de instrucciones". Por lo tanto todo

cambio en la estructura del ser vivo básicamente fijado por la conservación de su

autopsiéis, los cambios en las estructuras son provocadas por perturbaciones en las

interacciones, compatible o no con la conservación. El acoplamiento de estructuras es

mutuo entre organismos y medio, surgiendo transformaciones.

Por otro lado sabemos que la agresividad forma parte de la naturaleza biosocial del ser

humano, con capacidades para modificar los procesos naturales de aprendizaje transformar

los patrones heredados.

Pero si bien la agresividad es natural y vivimos constantemente en conflicto con nosotros y

los demás “la violencia: un comportamiento de agresividad gratuita y cruel, que denigra y

daña tanto al agresor como a la víctima”.

Caracterización del fenómeno de la agresividad y la violencia

De manera reiterada los estudios resaltan el impacto de los problemas asociados a la

agresividad y la violencia presentes en las instituciones escolares asumiéndolos como

problemas sociales en constante crecimiento (Cabezas, 2007; Martínez, Tovar, Rojas &

Franco, 2008), los cuales no solo van en ascenso sino que también se asocian a conductas

delictivas violentas e incluso con el consumo de sustancias psicoactivas. El contexto

violento ya forma parte de la cultura escolar y de la vida cotidiana para las directivas,

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