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ser que es la única opción para salir de los esquemas. La idea de averiguar por los
indígenas fue de la maestra. Pero convencerlos de que la secundaran, no fue
difícil. Lo difícil fue el camino recorrido. Autodenominarnos PATHFINDERS, como
propuesta para la asignatura, no fue casualidad: era necesario vincular la materia
a la investigación. Propone un logo que nos resuma, fue gratificante. Desarrollar el
ejercicio escritural, aunque fue la parte más compleja, pues no es un hábito muy
cultivado en nuestros días, sí deja orgullo y tranquilidad. (Nos referimos aquí a la
escritura de corte académico, experiencial, y no a la que se usa en las redes
sociales.)
A pesar de las dificultades generadas por el largo periodo de cese de actividades,
la acumulación de trabajo, la recuperación del tiempo no laborado, se han logrado
cumplir algunas metas. Nos queda todavía un largo trecho por recorrer. A veces lo
escabroso es abrir el camino; más una vez abierto, alguien se animará a seguirlo.
Por ahora, les invitamos a ver qué motivó este ejercicio y cómo se llevó a cabo. Se
expondrán los datos encontrados y se presentará la propuesta de los estudiantes
para recuperar el acervo cultural de nuestros indígenas.
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