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La lengua debe ser retroalimentada en primer lugar en la familia y luego en otros espacios
como la escuela, caños, chagra y otros lugares. Los sabedores deben ser parte de este
proceso. Se debe estudiar la lengua Tukano como cualquier otra lengua.
Los padres relativamente jóvenes que no hablan su lengua deben aprender a hablar su
lengua para que luego se los puedan enseñar a sus hijos.
Las instituciones educativas deben ajustar de manera permanente sus PEC o PEI, ya que se
sabe, que es habitual encontrar en el sistema de matrícula, estudiantes indígenas.
Cuando la mujer u hombre forman parejas con blancos se pierde la lengua.
Los indígenas se deben sentir orgullosos y deben ser identificados con símbolos como ropa
o colores.
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