Page 5 - Libro Prisma 4D
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¿Por qué “Prisma 4D”?





                               l nombre “Prisma 4D” fue el resultado de un torbellino de
                               ideas, realizado entre alumnos y docentes participantes, luego
                           Ede la segunda jornada de investigación conjunta y visualización
                           de material  audiovisual referido a la época del proceso militar,
                           donde  se  incluyeron  documentales,  ficción,  entrevistas,  docu-
                           mentos, etc.
                           La consigna consistió en que cada uno fuera proponiendo las pala-
                           bras que se le ocurrieran con referencia al tema, sin ninguna clase
                           de filtro, realizándose un registro colectivo de las mismas.
                           En una segunda instancia, se realizó una selección de palabras, se
                           fueron descartando, combinando, probando, hasta quedar algu-
                           nas opciones entre las cuales se eligió por votación “Prisma 4D”,
                           con el anclaje “rearmando la historia”.
                           Prisma como alegoría al prisma original que descompone la luz en
                           el espectro de colores. Como una manera de revisar lo ocurrido
                           y comprenderlo en detalle. 4D, como alusión directa a las cuatro
                           décadas transcurridas, pero también como una búsqueda de una
                           cuarta dimensión en la lectura de la historia.
                           El anclaje “rearmando la historia” a modo de aclaración para el
                           espectador no experto que se acerca al proyecto.
                           A partir de allí en la cátedra de Diseño de Imagen Institucional se
                           trabajó en el desarrollo del signo de identidad visual del evento,
                           preparándose varias propuestas alternativas.
                           Las propuestas desarrolladas fueron presentadas a los alumnos
                           participantes del proyecto y votadas por ellos a través de un for-
                           mulario online, realizándose de este modo la selección.
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