Page 3 - עלון שבת זכור
P. 3

‫תמונות מהשטח‬                                         ‫טור דעה‪ :‬שמיניסט הולך לאיבוד‬

                                    ‫מדי שנה בסביבות חנוכה־פורים נדרשים תלמידי כיתה י"ב להחלטה החשובה ביותר שקיבלו‬
                                    ‫עד כה (לפחות אם לא סופרים את ההחלטה על איזו דרך טובה יותר להעתיק בבגרות) – מה‬
                                    ‫הלאה? השאלה הגורלית‪ .‬ונראה שלפחות לר"מים יש תשובה נחרצת בעניין‪" ,‬מה הלאה?‬
                                    ‫ישיבת הסדר!"‪ .‬כלל לא משנה אם אתה מחובר לזה‪ ,‬מתאים או שייך‪ ,‬התשובה לחיים‪ ,‬היקום‬
                                    ‫וכל השאר אחת היא – ישיבת הסדר‪ .‬לעיתים נראה שהר"מים שכחו מהי השאלה בכלל‪,‬‬
                                    ‫התשובה יוצאת מפיהם כמעט באופן אוטומטי‪ .‬איני יודע מה מניע את המערכת לדחוף לשם‬
                                    ‫בצורה אגרסיבית כל כך‪ .‬אם מדובר בחשיבות לימוד התורה‪ ,‬הם יכולים להציג גם אפשרויות‬
                                    ‫שונות בתחום‪ ,‬ישיבות גבוהות פזורות בשפע ברחבי הארץ‪ .‬אם העניין המרכזי הוא הצבא‬
                                    ‫וההכנה אליו‪ ,‬הרי שיש גם מכינות‪ .‬כל זאת מבלי להזכיר מסלולים נוספים של שירות צבאי‬
                                    ‫מלא‪ ,‬מקרבי ועד עתודה אקדמית וכלה בשירות לאומי‪ .‬במקום זאת‪ ,‬סוכני השיווק הכי‬
                                    ‫וותיקים בשטח דוחפים בכל הכוח לעבר מטרה מקודשת שכנראה הייחוד שלה נעלם מעיני‬
                                    ‫בני התמותה‪ .‬מתברר שהפסוק המפורסם‪" :‬חנוך לנער על פי דרכו"‪ ,‬חסר מעט‪ .‬מכאן ולהבא‬

                                                                                                       ‫נקרא‪" :‬חנוך לנער על פי דרכו של הר"מ"‪.‬‬
                                    ‫לקיצורו של דבר‪ ,‬שמיניסטים מבולבלים‪ ,‬אל תעזו לחשוב‪ .‬העיקר שלא תעזו לחשוב‪ .‬למה‬

                                                                   ‫בעצם? הרי הר"מ שלכם עושה זאת בשבילכם‪ .‬רחמים אטיאס‪ ,‬י“ב ‪.1‬‬

‫למצולמים יש קשר לכתבה‬                                              ‫ביקורת‪ :‬קור־אסון‬

              ‫חידון לפורים‬          ‫בכל יום עוברים כ־‪ 044‬תלמידים בשולחנו של המטבח‪ .‬נראה כי לא לחינם פוקדים‬
                                                      ‫תלמידים רבים את המקום‪ ,‬כנראה משהו מוצלח עובר תחת ידם של הטבחים‪.‬‬
‫‪ .1‬איך יודעים שמרדכי היה‬
       ‫שוער גרוע בכדורגל?‬           ‫אך למרבה הפלא במסגרת בדיקה שהתבצעה על ידי מערכת העלון עולה כי זו לא הסיבה‬
                                    ‫לעומס שפוקד את המקום‪ ,‬אלא השתוקקותם של התלמידים לשרוד בתנאי המחיה‬
‫‪ .2‬איך יודעים שלא היו בתי‬
      ‫שימוש בשושן הבירה?‬                                                                                           ‫המינימליים אשר מוצעים להם‪.‬‬
       ‫‪ .3‬איך יודעים שלהמן‬          ‫מקלחות קרח ומאכלי יום ראשון שאפילו נזקקים היו מעדיפים שייזרקו הם רק קצה הקרחון‬
       ‫היתה צורה של כדור?‬           ‫של תלאותיהם של תלמידי הישיבה‪ .‬במשך כל השבוע נקודת האור היחידה היא אחיזתם‬
                                    ‫התלותית בקוראסון המהולל של יום חמישי הגדול‪ .‬תגובת המטבח לתלמידים – "תתעודדו‪,‬‬
   ‫‪ .0‬מה המן אהב לאכול?‬
   ‫‪ .5‬איך יודעים שהמן היה‬                     ‫בינינו‪ ,‬המצב יכול להיות גרוע הרבה יותר"‪ .‬אז הם התעודדו‪ ,‬והמצב נהיה גרוע יותר‪.‬‬
                                    ‫שבוע לאחר מכן החליטה הנהלת המטבח לעשות צעד דרסטי ולהחליף את הקוראסון‪.‬‬
                             ‫רזה?‬   ‫הנהלת המטבח חשבה שמשימתה הושלמה‪ ,‬אך המזל אזל ולאחר מחאתם של התלמידים‬
  ‫‪ .6‬מה המן אמר כששאלו‬
                                                                                                              ‫הם החליפו גם את המתכון לגולש‪.‬‬
       ‫אותו איך הוא מרגיש?‬          ‫על פי כל הסממנים ייתכן שבעוד כמה שנים‪ ,‬אולי קצת יותר‪" ,‬מטבח נווה הרצוג" יוכל‬
  ‫‪ .7‬כמה מיטות היו בשושן‬            ‫להיות מקום מצוין לאכול בו‪ .‬כרגע‪ ,‬הוא סיפור לא פשוט‪ .‬מצד אחד‪ ,‬לך תתלהב ממטבח‬

                         ‫הבירה?‬                                             ‫שנקודת התורה שלו היא אוכל‪ ,‬ומצד שני‪ ,‬טוב‪ ,‬אין צד שני‪...‬‬
  ‫‪ .8‬מה היה הסרט האהוב‬                                                                                 ‫משה בוכריס ורחמים אטיאס‪ ,‬י“ב ‪.1‬‬

               ‫בשושן הבירה?‬
           ‫‪ .9‬מי הייתה אשתו‬
       ‫הראשונה של המלך?‬
  ‫‪ .14‬על כמה מדינות מלך‬

                     ‫אחשורוש?‬
  ‫‪ .11‬אחשורוש מלך מהודו‬

                            ‫ועד‪...‬‬
 ‫‪ .12‬שם העיר בה התרחש‬

               ‫סיפור המגילה‪.‬‬
                ‫‪ .13‬זכור לטוב‪.‬‬
   ‫‪ .10‬תפקיד חשוב בפרס‪.‬‬
       ‫אוריאל ששפורטיש‬
  ‫ושמואל שפראו‪ ,‬י"ב ‪.4‬‬
   1   2   3   4