Page 83 - E-Modul berbasis PjBL-STEM dengan Asesmen Formatif untuk Upaya Meningkatkan HOTS pada Materi Pesawat Sederhana Kelas VIII
P. 83
CONTOH SOAL 3
Dimensi Kognitif: C6
Indikator HOTS: Pemecahan Masalah
IPKD: 3.3.12 Merumuskan pemecahan masalah dalam
kehidupan sehari-hari dengan pemanfaatan penerapan
tuas (C6).
Indikator Butir Soal: Disajikan fenomena penerapan
tuas. Peserta didik dapat merumuskan pemecahan
masalah dalam kehidupan sehari-hari agar tuas
menjadi seimbang.
Batang besi yang dilengkapi lubang pengait yang digantung
dengan tali, jarak antar lubang dengan lubang lainnya
sama, dan pada batang digantung tiga beban seperti pada
gambar!
Agar posisi batang besi menjadi seimbang cara terbaik yang
dapat dilakukan dengan menempatkan beban…
a. X dan Y dilubang 1, sedangkan Z dilubang 13.
b. X dan Y dilubang 3, sedangkan Z dilubang 9.
c. X dan Y dilubang 4, sedangkan Z dilubang 8,
d. X dan Y dilubang 5, sedangkan Z tetap.
Kunci Jawaban: B
Pembahasan:
Konsep yang terdapat pada soal ini terkait dengan pesawat
sederhana yaitu tuas. Dimana agar tuas tetap seimbang,
maka harus memenuhi persamaan:
W x Lb = F x Lk
Berdasarkan hal tersebut, maka sistem akan dalam keadaan
seimbang jika X dan Y dilubang 3, sedangkan Z dilubang 9.
70 x 4 = 280 (Bagian kiri)
140 x 2 = 280 (Bagian kanan)
73
