Page 146 - LAPORAN ROKKS FRONT COVER

RPT BM TINGKATAN 1/2022

2.Menghuraikan makna  Nilai Murni Menilai
kata (yang dipilih) Mencipta
dengan menggunakan Modul HEBAT SISTEM
ayat sendiri selari dengan Bacaan – BAHASA: Sebutan
konteks ayat. Teknik Bacaan dan intonasi
5.1 Memahami dan 5.1.1 Memahami dan 1. Membaca dan :KWLH,SQ4R,
menggunakan perkataan menggunakan kata nama mengkategorikan lima 5W1H PENTAKSIRAN
daripada pelbagai am dan kata nama khas kata nama am dan kata *Strategi p&p dan Latihan bertulis
golongan kata dalam yang tunggal dan yang nama khas yang tunggal Elemen Merentas Kuiz
pelbagai ayat. mengalami pemajmukan Kurikulum(EMK) Pembentangan
dengan betul mengikut dan mengalami hanyalah cadangan. Forum
konteks. pemajmukan Guru-guru boleh POLA
2.Menulis lima ayat menggunakan PENGAJARAN
daripada kata nama am strategi/EMK yang TERBEZA
dan kata nama khas yang berbeza mengikut :P1/P2/P3/P4/P5/P
tunggal dan mengalami kesesuaian murid 6
pemajmukan dan tema yang
diajar.

Minggu Tema Standard Kandungan Standard Pembelajaran Objektif Pembelajaran Strategi/Kaedah/Te Catatan
knik
1.2 Mendengar dan 1.2.2 Mendengar dan Pada akhir Strategi p&p: Buku Teks
M3 memahami perkataan, pelajaran,murid-murid  Prinsip 5P KOMSAS –Pantun
rangkai kata, istilah, memahami ayat tunggal dapat:  Penyelesaian dua kerat
04/04/2022 SELAMAT SUPAYA BERINGAT ungkapan dan ayat dan ayat majmuk yang 1.Berbual-bual secara Masalah KBAT:

- dalam pelbagai ujaran. berkumpulan dengan  Didik hibur 1. Alat Berfikir
08/04/2022 menggunakan ayat

134