Page 164 - LAPORAN ROKKS FRONT COVER

RPT BM TINGKATAN 1/2022

tersebut semula  Koperatif Lembaran
berdasarkan maklumat  Bimbingan pengurusan
yang diperoleh, berfokus grafik
2.2 Membaca untuk 2.2.3 Membaca untuk Pada akhir pelajaran, Peta minda
memahami makna memahami idea murid-murid dapat:- EMK: 6 topi pemikiran
perkataan, rangkai kata, keseluruhan dalam 1.Membaca teks  Bahasa CoRT 1
istilah, ungkapan, ayat, pelbagai bahan prosa karangan biografi yang  Keusahawan CoRT 4
maklumat dan maksud dengan betul dan tepat diberikan secara luncuran  Keselamatan
keseluruhan daripada secara luncuran dan dan imbasan. jalan raya 2. Peta I-think
pelbagai bahan. imbasan 2.Mengesan maklumat  Sains dan Peta bulatan
dan isi-isi penting teknologi Peta buih
daripada teks karangan  Kreativiti Peta buih berganda
biografi tersebut. &inovasi Peta dakap
3.Membincangkan idea  Kelestarian Peta titi
utama teks berkenaan. global Peta pokok
3.4Menulis untuk 3.4.1 Pada akhir pelajaran,  Pendidikan Peta alir
menghasilkan prosa Membina kerangka murid-murid dapat kewangan Peta pelbagai alir
secara terancang. penulisan dengan 1.Mencadangkan  TMK
menyenaraikan isi yang aktiviti-aktiviti yang  patriotisme 3. Aras Berfikir
sesuai secara terancang dapat memupuk  Nilai Murni Mengaplikasi
dan kemas menggunakan semangat kejiranan. Menganalisis
bahasa yang tepat. 2.Menghasilkan Puisi -2 Menilai
kerangka karangan Modul HEBAT Mencipta
tentang langkah-langkah Bacaan –
untuk mengekalkan Teknik Bacaan SISTEM
hubungan yang baik :KWLH,SQ4R, BAHASA: Sebutan
dengan jiran setempat. dan intonasi

143