Page 393 - LAPORAN ROKKS FRONT COVER

RPT BM TINGKATAN 3/2022
betul mengikut konteks. menggunakan rangkai kata *Strategi p&p dan Elemen Peta pelbagai alir
dengan betul. Merentas Kurikulum(EMK)
hanyalah cadangan. Guru- 3. Aras Berfikir
4.3 Menghasilkan karya 4.3.1 Menghasilkan cerpen Pada akhir pelajaran, murid- guru boleh menggunakan Mengaplikasi
fiksyen dan puisi secara terancang dengan murid dapat strategi/EMK yang berbeza Menganalisis
secara terancang. menggunakan idea yang 1. Menghasilkan cerpen secara mengikut kesesuaian murid Menilai
kreatif serta bahasa yang terancang dengan dan tema yang diajar. Mencipta
indah dan menarik. menggunakan idea yang kreatif SISTEM BAHASA:
serta bahasa yang indah dan Sebutan dan intonasi
menarik.
PENTAKSIRAN
Latihan bertulis
5.5 Memahami dan 5.5.1 Membina dan Pada akhir pelajaran, murid- Kuiz
membina pelbagai menukar struktur ayat murid dapat Pembentangan
ayat. dengan betul dan tepat 1. Membina dan menukar Forum
mengikut konteks. struktur ayat dengan betul dan
tepat mengikut konteks. POLA PENGAJARAN
TERBEZA
:P1/P2/P3/P4/P5/P6

Minggu Tema Standard Kandungan Standard Pembelajaran Objektif Pembelajaran Strategi/Kaedah/Teknik Catatan
1.4 Berbicara tentang sesuatu 1.4.1 Berbicara untuk Pada akhir pelajaran, murid- Strategi p&p: Buku Teks
perkara dalam pelbagai situasi menganalisis isu semasa yang murid dapat • Prinsip 5P
M30 formal dan tidak formal. didengar, ditonton atau 1.Mengemukakan pendapat • Penyelesaian Masalah KBAT:
1. Alat Berfikir
dibaca dalam situasi tidak
berkaitan sesuatu isu secara
Didik hibur
•
17-21/10/2022 formal secara bertatasusila. tidak formal dan bertatasusila • Pembentangan Lembaran pengurusan
2.1 Membaca secara mekanis 2.1.2 Membaca dan Pada akhir pelajaran, murid- • Koperatif grafik
pelbagai bahan prosa dan memahami laras bahasa murid dapat • Bimbingan berfokus Peta minda
puisi. cerpen dengan sebutan, 1. Membaca laras bahasa EMK: 6 topi pemikiran
intonasi yang betul dan nada cerpen dengan intonasi yang • Bahasa CoRT 1
yang sesuai. betul • Keusahawan CoRT 4
3.5 Menulis untuk 3.5.1 Menulis dan Pada akhir pelajaran, murid- • Keselamatan jalan raya
meringkaskan dan menyusun maklumat serta murid dapat • Sains dan teknologi 2. Peta I-think
merumuskan pelbagai membuat ringkasan 1.Menulis dan menyusun • Kreativiti &inovasi Peta bulatan
bahan prosa. daripada pelbagai bahan maklumat daripada bahan. • Kelestarian global Peta buih
ULANG KAJI
Peta buih berganda
prosa menggunakan ayat 2.Menulis ringkasan • Pendidikan kewangan Peta dakap
PERINDUSTRIAN
yang gramatis dan menggunakan ayat yang • TMK Peta titi
penanda wacana yang gramatis dan penanda wacana • Patriotism Peta pokok
sesuai. yang sesuai. • Nilai Murni Peta alir
Modul HEBAT Bacaan –
Peta pelbagai alir

257