Page 476 - LAPORAN ROKKS FRONT COVER

2.3 Membaca untuk memproses 2.3.1 Membaca, menilai dan membandingkan 1. Menyatakan bentuk teks yang KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI
maklumat daripada pelbagai bahan teks yang berbeza dengan betul dibaca. Menganalisis
bahan. berdasarkan bukti yang terdapat dalam teks 2. Menyenaraikan
menggunakan teknik bacaan yang sesuai. sekurangkurangnya tiga
maklumat tentang bahan yang STRATEGI PdPc
dibaca.
(M.s 74 & 75) Konsep 5P
3.4 Menulis untuk menghasilkan 3.4.3 Menulis untuk menghasilkan pelbagai jenis 1. Melengkapkan satu
sesuatu penulisan secara karangan yang lengkap dengan perenggan isi
terancang. menggunakan bahasa berbudaya. dengan menggunakan ELEMEN MERENTAS KURIKULUM
ayat yang Bahasa dan nilai murni
2. gramatis.
Membina sekurang-
kurangnya lima ayat dalam PETA i-THINK
perenggan isi. Peta Bulatan
4.4 Mempersembahkan pelbagai 4.4.1 Mempersembahkan sketsa dalam bentuk 1. Mencipta satu resipi baharu
prosa dan puisi secara kreatif multimedia secara kreatif dan menarik. untuk dipersembahkan dalam
bentuk sketsa secara kreatif
dan menarik INSTRUMEN PENTAKSIRAN
Lembaran Kerja, Hasil Kerja Murid
2. Mempersembahkan sketsa
dalam bentuk mutlimedia
secara kreatif dan menarik

CUTI PENGGAL 3 (12/12/22-30/12/22)

39

299