Page 496 - LAPORAN ROKKS FRONT COVER
P. 496

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 5 TAHUN 2022
                                                                                                           SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN RAJA ABDULLAH


                                                                                                                         CADANGAN
              MINGGU /      TEMA / TAJUK         STANDARD               STANDARD             CADANGAN OBJEKTIF         STRATEGI PDPC/          CATATAN
               TARIKH                           KANDUNGAN             PEMBELAJARAN             PEMBELAJARAN             EMK/KOMSAS/
                                                                                                                           HEBAT
                          TEMA DSKP:        1.3  Mendengar  dan  1.3.2      Mendengar   dan  Pada akhir pelajaran, murid-  STRATEGI PDPC:   BBM  :
                                            memahami  maklumat,  menjana idea baharu daripada  murid dapat:         - Prinsip 5P          BukuTeks
                          TEMA 3:           fakta,  idea  dan  hujah  maklumat   yang   diperoleh   -   mendengar   dan  - Pembelajaran
              MINGGU 3    KERJAYA MENITI    dalam  pelbagai  waca-  dengan betul dan bermakna.   menjana   tiga   idea    Berasaskan Projek
              04/04/2022   JAYA             na  dan  memberikan  ( Buku teks, ms. 36 – 37 )     baharu     daripada  - Koperatif          KBAT:         Berfikir
                                                                                                                                          1.Kemahiran
                                                                                                              yang  - Kontekstual
                                            respons
                                                                                                maklumat
                hingga      TEMA 4:                                                             diperoleh dengan betul  - Konstruktivisme   Kritis
              08/04/2022   BERSATU KITA                                                         dan bermakna.       - Kajian Masa Depan   -“Think-Pair-Share”
                          TEGUH             2.3  Membaca  untuk  2.3.2   Membaca     untuk  Pada akhir pelajaran, murid-  - Pembelajaran Akses
                                            memproses  maklumat  mengenal     pasti   dan  murid dapat:               Kendiri             2. Peta I-think
                          TEMA 5:           daripada    pelbagai                            -   membaca       untuk   - Masteri           Peta Alir
                          PENDIDIKAN        bahan                menyelesaikan    masalah       mengenal  pasti  dan   - Modular
                          UNTUK SEMUA                            daripada   pelbagai   bahan    menyelesaikan   dua   - Pembelajaran      3. Aras Berfikir
                                                                 menggunakan  teknik  bacaan    masalah    daripada     Berasaskan Inkuiri   Memahami
                          *NUZUL AL-                             yang sesuai.                   pelbagai     bahan   - Didik Hibur        Menganalisis
                          QURAN                                                                 menggunakan   teknik   - Pendekatan Tematik   Menilai
                          (19/4/2022)                            ( Buku teks,ms.38 – 39 )       bacaan yang sesuai





                                            3.4    Menulis  untuk  3.4.2      Menulis   untuk  Pada akhir pelajaran, murid-

                                            menghasilkan  sesuatu  menghuraikan  perenggan  isi  murid dapat;   satu
                                                                                            -
                                                                                                menghuraikan
                                            penulisan     secara  secara   kritis   dan   kreatif   perenggan  isi  dengan
                                            terancang.           dengan menggunakan bahasa      kritis   dan   kreatif
                                                                 yang gramatis.                 dengan  menggunakan
                                                                                                bahasa yang gramatis   EMK:               Sistem Bahasa:
                                                                 ( Buku teks,ms.46- 47 )                            - Bahasa              Sebutan,
                                            4.2    Memahami  dan  4.2.1   Memahami    dan  Pada akhir pelajaran, murid-  -Kelestarian   Alam  Intonasi dan kosa kata
                                                                                                                    Sekitar               Kata-kata puitis
                                            menggunakan  periba-  menggunakan  perbandingan  murid dapat;           - Nilai Murni
                                            hasa  dalam  lisan  dan  semacam,  kata-kata  hikmat,   -   menggunakan   dua   - Sains & Teknologi   PENTAKSIRAN  BILIK
                                                                                                perbandingan
                                            penulisan.           kiasan,  madah  pujangga  dan   semacam,  kata-  kata   - Keusahawan     DARJAH:
                                                                 bahasa berirama dengan betul   hikmat,  kiasan,  madah   - Kreativiti & inovasi    Penyoalan, penulisan
                                                                 mengikut konteks.              pujangga  dan  bahasa   - Kelestarian global
                                                                                                berirama  dengan  betul   - Pendidikan kewangan
                                                                 ( Buku teks, ms 60 – 61 )      mengikut konteks    - TMK
                                                                                                                    - Patriotisme

                                                                                                                    KOMSAS  :


                                                                                                                                                          4
                                                                                   309
   491   492   493   494   495   496   497   498   499   500   501