Page 171 - KNJIGA SAŽETAKA

INOVACIJE I IZAZOVI U OBRAZOVANJU I SESTRINSKOJ SKRBI - KNJIGA SAŽETAKA

Mario Car, mag. med. techn.
Škola za medicinske sestre Vinogradska, Zagreb

Monika Lovrek Seničić, mag. med. techn.
Škola za medicinske sestre Vinogradska, Zagreb
Učiteljski fakultet Sveučilišta u Zagrebu, Zagreb

Upotreba simulacija u poučavanju učenika škola za
medicinske sestre hitnim medicinskim postupcima

Simulacije su koristan i siguran alat i način u poučavanju učenika škole za medicinske sestre
hitnim medicinskim postupcima radi sigurnog i realističnog okruženja u kojem učenici mogu
vježbati svoje vještine bez rizika od ozljede pacijenata ili sebe. To je posebno važno za
vježbanje složenih ili opasnih postupaka, kao što su srčana masaža ili intubacija.
Postoje različite vrste simulacija koje se mogu koristiti u tu svrhu poput modela s visokom
vjerodostojnošću, modeli koji su dizajnirani da oponašaju izgled ljudskog tijela, što može
učenicima dati realističnije iskustvo. Takvim modelima također je moguće simulirati različite
vitalne funkcije, kao što su disanje, srčani otkucaji i krvni tlak. Prostor opremljen opremom
koja oponaša bolničko okruženje, odnosno simulacijski centri dodatno daju realističan prikaz.
Učenici u takvom opremljenom prostoru mogu raditi na scenarijima iz stvarnog života pod
nadzorom iskusnih nastavnika. Za modeliranje različitih medicinskih situacija mogu se koristiti
računalne simulacije, što učenicima može dati priliku da vježbaju svoje vještine u raznim
okruženjima.
Simulacije imaju niz prednosti u odnosu na tradicionalne metode poučavanja, kao što su
predavanja i demonstracije poput povećane sigurnosti jer učenici mogu vježbati svoje vještine
bez rizika od ozljede pacijenata ili sebe. Jedna od prednosti je i realistično okruženje jer
simulacije mogu pružiti učenicima realističnije iskustvo od tradicionalnih metoda poučavanja.
Pritom učenici mogu dobiti povratne informacije od nastavnika i svojih vršnjaka odmah u
stvarnom vremenu. Takvo uvježbavanje intervencija u sigurnom i podržavajućem okruženju
može pomoći učenicima da izgrade samopouzdanje u svoje vještine. Vrlo je važno istaknuti i
da simulacije mogu pomoći učenicima da razviju vještine donošenja odluka pod pritiskom te
se mogu koristiti za vježbanje vještina važnih za timski rad, što je važno za pružanje hitne
pomoći.
Simulacije su vrijedan alat u poučavanju učenika škole za medicinske sestre hitnim
medicinskim postupcima. One nude učenicima sigurno i realistično okruženje u kojem mogu
vježbati svoje vještine, dobiti povratne informacije i izgraditi samopouzdanje.

Ključne riječi: modeli, demonstracije, alat

171