Page 50 - BAB II KONDISI KEMISKINAN
P. 50

hasil  Survei  Sosial  Ekonomi  Nasional  (SUSENAS)  tahun  2019,  APS
                          Kabupaten  Ogan  Komering  Ulu  Timur  untuk  kelompok  usia  7-12  tahun

                          sebesar 99,63 persen. Sementara pada kelompok usia 13-15 tahun dan
                          16-18  tahun  93,93  persen  dan  73,20  persen,  Sedangkan  dari  sisi  APM,

                          APM pada jenjang pendidikan SD dan SMP pada tahun 2019 mengalami

                          peningkatan. Peningkatan terbesar terjadi pada jenjang pendidikan SMP,
                          dari 74,88 persen di tahun 2018 meningkat menjadi 75,61 persen di tahun

                          2019.  Sebaliknya,  APM  pada  jenjang  pendidikan  SMA  justru  mengalami

                          penurunan  sebesar  0,03  persen,  dari  53,05  persen  menjadi  meningkat
                          hingga mencapai 99.06% di tahun 2014, di tahun 2017 yaitu 99,08%. APM

                          SD  secara  umum  sangat  menggembirakan  karena  hampir  mencapai
                          100%.


                                  Walaupun  secara  statistik  angka  lama  sekolah,  Angka  Partisipasi

                          Kasar (APK) dan Angka Partisipasi Murni (APM) setiap tahun mengalami
                          peningkatan, akan tetapi perlu kerja keras lagi untuk mewujudkan derajat

                          pendidikan masyarakat.


                      b.  Terbatasnya  ketersediaan  sarana  dan  prasarana  pendidikan  yang
                          berkualitas.

                                  Tantangan yang dihadapi untuk meningkatkan ketersediaan sarana
                          dan  prasarana  yang  berkualitas  meliputi  percepatan  penuntasan

                          rehabilitasi  gedung  sekolah  yang  rusak;  peningkatan  ketersediaan  buku

                          mata  pelajaran;  peningkatan  ketersediaan  dan  kualitas  laboratorium  dan
                          perpustakaan;  dan  peningkatan  pemanfaatan  Teknologi  Informasi  dan

                          Komunikasi  (TIK);  serta  peningkatan  akses  dan  kualitas  layanan
                          perpustakaan.


                                  Apabila ditilik dari aspek kualitas terlihat dengan masih rendahnya

                          kualitas    siswa,    pendidik/tenaga      kependidikan     serta    prasarana
                          sarana.Sementara  hasil  Nilai  Ujian  Akhir  Nasional  belum  optimal  yaitu

                          masih di kisaran angka 6-7.Ke depan ditargetkan dapat mencapai nilai 7

                          untuk SD/MI dan 7,5 untuk SMP/MTs.







               Laporan Penanggulangan Kemiskinan Daerah Tahun 2020
               Bappeda dan Litbang Kab. OKU TIMUR                                                  Page 56
   45   46   47   48   49   50   51   52   53   54   55