Page 89 - พท21001

80

มารยาทในการเขียน

1. ความรับผิดชอบ ไมวาจะเกิดผลดีหรือผลเสีย รวมทั้งขอบกพรองตาง ๆ ถือเปนมารยาท

ที่สําคัญที่สุด

2. การตรวจสอบความถูกตอง เพื่อใหผูอานไดอานงานเขียนที่ถูกตอง
3. การอางอิงแหลงขอมูล เพื่อใหเกียรติแกเจาของความคิดที่อางถึง

4. ความเที่ยงธรรม ตองคํานึงถึงเหตุมากกวาความรูสึกสวนตน
5. ความสะอาดเรียบรอย เขียนดวยลายมืออานงาย รวมทั้งการเลือกใชกระดาษและสีน้ําหมึกดวย

เรื่องที่ 5 การสรางนิสัยรักการเขียนและการศึกษาคนควา

การเขียนหนังสือจริง ๆ เปนเรื่องที่ไมยาก ถาไดเขียนบอย ๆ จะรูสึกสนุกแตคนสวนใหญมักมอง

วาการเขียนเปนเรื่องยาก เปนเรื่องของคนที่มีพรสวรรคเทานั้นจึงจะเขียนได อันที่จริงถาหากผูเรียน
รักที่จะเขียนและเขียนใหไดดีแลวไมตองพึ่งพาพรสวรรคใด ๆ ทั้งสิ้น ในการเขียนพรแสวงตางหากที่จะ

เปนพลังผลักดันเบื้องตนที่จะทําใหผูสนใจการเขียนหนังสือไดดี พรแสวงในที่นี้ก็คือ การหมั่นแสวงหา
ความรูนั่นเองประกอบกับมีใจรัก และมองเห็นประโยชนของการเขียน รวมทั้งการฝกฝนการเขียนบอย ๆ

จะทําใหความชํานาญเกิดขึ้นได

หมั่นแสวงหาความรู (พรแสวง)

ในการเริ่มตนของการเขียนอะไรก็ตาม ผูเขียนจะเขียนไมออกถาไมตั้งเปาหมายในการเขียนไว

ลวงหนาวาจะเขียนอะไร เขียนทําไม เพราะการเขียนเรื่อยเปอยไมทําใหงานเขียนนาอานและทําใหงาน
ชิ้นนั้นไมมีคุณคาที่ควร งานเขียนที่มีคุณคา คือ งานเขียนที่เขียนอยางมีจุดหมาย มีขอมูลที่นาเชื่อถือและ

อางอิงไดซึ่งเกิดจากการขยันหมั่นคนควาขอมูลโดยเฉพาะในยุคขอมูลขาวสารไรพรมแดน ดังเชน

ในปจจุบันการมีขอมูลยอมทําใหเปนผูที่ไดเปรียบผูอื่นเปนอันมาก เพราะยุคปจจุบันเปนยุค
แหงการแขงขันกันในทุกทางโดยเฉพาะในทางเศรษฐกิจ ใครมีขอมูลมากจะเปนผูไดเปรียบคูแขงขันอื่น ๆ

เพราะการนําขอมูลมาใชประโยชนไดเร็วกวานั่นเอง การหมั่นแสวงหาความรูเพื่อสะสมขอมูลตาง ๆ

ใหตัวเองมาก ๆ จึงเปนความไดเปรียบ และควรกระทําใหเปนนิสัยติดตัวไป เพราะการกระทําใด ๆ
ถาทําบอย ๆ ทําเปนประจําในวันหนึ่งก็จะกลายเปนนิสัยและความเคยชินที่ตองทําตอไป

การคนควารวบรวมขอมูลเปนกิจกรรมที่จะทําใหเกิดความสนุกสนานทางวิชาการเพราะยิ่ง
คนควาก็จะยิ่งทําสิ่งที่นาสนใจมากขึ้นผูที่ฝกตนใหเปนผูใครรูใครเรียน ชอบแสวงหาความรูจะมีความสุข

มากเมื่อไดศึกษาคนควาและไดพบสิ่งแปลก ๆ ใหม ๆ ในภาษาไทยหรือในความรูแขนงอื่น ๆ บางคน

เมื่อคนควาแลวจะรวบรวมไวอยางเปนระบบ ซึ่งจะใหประโยชนหลายประการดังตอไปนี้
1. เปนการสนองความอยากรูอยากเห็น ใครรูใครเรียนของตนเอง กลาวคือ การเรียน

ในชั้นเรียน ผูเรียนจะรับรูหรือทราบกฎเกณฑที่สําคัญและการยกตัวอยางเพียงเล็กนอย ผูเรียนอาจไม