Page 5 - Revista

TEORÍAS
ANTROPOLÓGICAS, TEORÍA ECOLÓGICA
CULTURALES Y SOCIALES Bronfenbrenner defiende
En este caso, lo más que el juego está
importante es la función condicionado por los
socializadora y cultural distintos niveles
del juego. Vygotsky ambientales o sistemas
considera que el juego no existentes en el entorno del
nace del placer, sino de niño. La persona es para él
las necesidades y un sistema que encaja
frustraciones del niño, las dentro de otro, y así
cuales en gran parte TEORIA COGNITIVA sucesivamente,
vienen dadas por su estableciéndose relaciones
situación social. El niño Uno de los autores más
recíprocas entre todos esos
siente una necesidad de conocidos en la sistemas de forma que, si
acción siempre que hay bibliografía existente
cambiase un solo elemento,
una necesidad no sobre los juegos es Piaget. cambiaría todo el conjunto.
cubierta. Por el contrario, Para él, el juego tiene
en una sociedad en la que como función la de La existencia de tal
lograse satisfacer todos consolidar las estructuras diversidad de teorías sobre
sus deseos de forma intelectuales del hombre el origen del juego indica
inmediata, nunca tendría a medida que se van claramente la complejidad
lugar la aparición del adquiriendo. El niño del objeto de estudio, así
juego. Esta teoría, sin comienza a jugar como como la repercusión que el
embargo, no ha de medio de desarrollarse juego ha tenido, tiene y
confundirse con las psíquicamente, y las tendrá en el futuro en las
psicoanalíticas de la distintas etapas por las diferentes esferas de la
represión, pues Vygotsky que pasa su inteligencia
subraya la importancia se relacionan actividad humana. Lo que
del deseo de conocer y de ineludiblemente con las sí parece claro es que, de
las necesidades no etapas del juego. acuerdo con todas ellas, el
cubiertas por los aspectos Jugar se convierte, por juego revela en el hombre
sociales, sugiriendo la tanto, en un medio para una manifestación de
posibilidad de utilizar el comprender el libertad. La conducta lúdica
juego de forma educativa funcionamiento de las es la que permite al
y no sólo como medio de cosas. Una función similar hombre expresar
satisfacción de deseos a la que defiende Bruner, libremente su personalidad,
frustrados. para quien el juego es una por más que tenga que
especie de guía del estar sujeto a una serie de
desarrollo. normas, las cuales en
ningún modo coartan dicha
libertad. El individuo, al
abandonarse a la
realización de una actividad