Page 19 - Психология в Исторической Ретроспективе | И.Б. Лебедев

Классический период

XVII век стал началом эпохи, коренным образом изменившей

общественную жизнь Западной Европы, веком победы научной революции и

нового мировоззрения. Стремление к рациональности и доказательству

теоретической позиции было основной мотивацией для ученых и развития

психологических концепций в Нью Эйдж.

Психология в этот период развивалась преимущественно в недрах

философии. Объясняется это тем, что психология оставалась в рамках науки о

душе, что затрудняло отрыв от схоластической догмы и отделение от

теологии. Однако философская ориентация того времени сузила предмет

психологии и по существу рассматривала общие закономерности

психического развития человека. Развитие естествознания в то время еще не

давало возможности построить полноценную духовную концепцию.

Однако то, что она была тесно связана с философией, не означает, что

психология в то время не искала конкретного определения своего

собственного предмета исследования или области деятельности. Эта область

впервые была понята как исследование того, как сформировать человеческий

образ окружающего нас мира и самих себя. Причем эта картина должна была

быть сознательной. Ученые увидели разницу между людьми и другими

живыми существами в сознании души. Это прояснило предмет психологии,
выдвинуло на первый план проблему познания и стало наукой о сознании.

На то было несколько причин. Одна заключалась в том, чтобы доказать

человеческую способность понимать истину на основе знания, а не веры.
Поэтому возникли вопросы об стадии формирования знания, его

объективности, соотношении созданного в сознании образа и реального образа

мира. Ограничение предмета психологии сознанием выводило из области

психического внешнюю активность, поведение, которое рассматривалось

психологами античности как одна из составляющих душевной жизни. Таким

19