Page 21 - Психология в Исторической Ретроспективе | И.Б. Лебедев
P. 21

что происходит в мире, должно объясняться законами механики только этим

                  материальным  свойством.  Многовековой  миф  о  том,  что  движением

                  предметов  в  природе  доминируют  нематериальные  души  ниспровергнуто.

                  Этот новый взгляд на мироздание произвел полный переворот в объяснении

                  причин поведения живых существ.


                         Психологи,  действующие  в  наше  время,  придерживались  различных

                  предположений  об  изучении  когнитивных  процессов.  Одни  думали,  что  в

                  основе  всех  знаний  лежат  чувства,  другие  отдавали  приоритет  мышлению.

                  Такие тенденции называются сенсуализмом и рационализмом соответственно.


                         В  этом  случае  сенсорная  группа рассматривает  процесс познания  как

                  процесс,  в  котором  процесс  постепенного  восхождения  от  ощущения  к

                  мышлению,  то  есть  от  конкретных  к  общим,  индивидуальным  объектам,

                  основанный на логике, классах и концепциях. обобщение поэтапно.


                         Рационалисты выделили два этапа в процессе познания. Первым шагом

                  было  подняться  от  частного  к  общему  при  переходе  от  восприятия  к

                  логическому мышлению, как сенсационность. Важное отличие состоит в том,

                  что  сформированная  таким  образом  концепция  считается  конечной  и

                  важнейшей задачей рационалистов по передаче сущности окружающего мира,

                  но это не так. Он считал, что чувственного опыта недостаточно для понимания


                  общего,  и  уделял  особое  внимание  другой  стадии  познания,  интуитивному
                  мышлению.


                         В  период  раннего  Нового  времени  рационалистическое  мышление


                  распространилось и было развито такими известными учеными, как Р. Декарт,
                  Б.  Спиноза  и  Г.  В.  Лейбниц.  Во  многом  это  связано  с  необходимостью


                  психологии  и  философии  преодолеть  последствия  схоластики.  Однако  в

                  середине века стало ясно, что психология должна отвечать новым требованиям

                  из-за  быстрого  развития  строгой  науки  и  производства,  а  также





                                                                21
   16   17   18   19   20   21   22   23   24   25   26