Page 44 - Психология в Исторической Ретроспективе | И.Б. Лебедев
P. 44

объективных  экспериментальных  методов  для  изучения  психологической

                  регуляции поведения у животных (белых мышей, собак, обезьян и т.д.).

                         ж)  Инстинкт:  вопрос  разума  и  эмоций.  в.  Дарвин  задался  целью

                  проанализировать именно инстинкты, которые управляют поведением. Перед

                  лицом фактов он критиковал версию рациональности. В то же время ни один

                  организм не смог бы выжить без этого слепого импульса, уходящего корнями

                  в  историю  вида.  Инстинкт  связан  с  эмоциями.  Дарвин  также  подходил  к

                  движению экспрессии через объективное наблюдение, а не через субъективное

                  сознание.  В  прошлом  эти  движения  имели  практическое  значение,  о  чем

                  свидетельствует  сжимание  кулаков  и  стискивание  зубов  современным

                  человеком. Такие агрессивные ответы иногда означали боевую готовность. В

                  традиционной психологии эмоции считались элементом сознания. Однако в

                  настоящее время эмоции, доминирующие в сознании человека, предстают как

                  первичные  явления  в  сознании  личности,  хотя  и  психические.Дарвинизм

                  привел к развитию сравнительной психологии в 19-м и начале 20-го веков,

                  интерпретирующей  психические  проявления  животных  в  терминах

                  человеческой  психики.  Одним  из  первых  направлений  в  этой  области  был

                  антропоморфизм  (Дж.  Романс):  зоологические  и  биопсихологические


                  исследования в 19 и начале 20 века включали в себя следующее
                         - Открытие "закона" Ллойда Моргана (1894): если поведение животного


                  можно  объяснить  механизмом  низкого  уровня,  это  не  наделяет  его  более
                  высокими умственными способностями.


                         - Формирование механистической тенденции: обоснование отсутствия
                  разума у животных (школа "объективной и сравнительной психологии" в лице


                  Ж. Фабра, Ж. Лёба, А. Бете, Т. Бейера, Э. Циглера и И. Икскуля).

                         -  Она  отвергает  теорию  тропизма  и  рассматривает  поведение

                  простейших  как  механический  результат  прямого  действия  внешних

                  стимулов.  Открытие  элемента  обучения  у  простейших  американским

                  натуралистом и зоологом Г. Дженнингсом.



                                                                44
   39   40   41   42   43   44   45   46   47   48   49