Page 45 - BUKU AJAR PEMANFAATAN MEDIA DAN SUMBER BELAJAR

No. Tipe By Design
By Utilization

Lingkungan yang sengaja
Lingkungan yang dapat

6 Lingkun dipersiapkan untuk
dimanfaatkan dalam

gan pembelajaran seperti
pembelajaran. Seperti

ruang kelas, laboratorium,
museum atau tempat

dan tempat khusus yang
bersejarah

dirancang untuk tujuan

pembelajaran

Selain klasifikasi yang telah dijelaskan sebelumnya, sumber belajar juga dapat

diklasifikasikan berdasarkan asalnya yaitu primer dan sekunder (Satriarawati,

2018). Sumber belajar primer merupakan sumber belajar yang berasal dari

sumber pertama atau yang pertama menemukan sesuatu yang baru. Sebagai

contoh sebuah teori baru yang ditemukan oleh seorang ahli dan dituangkan

dalam sebuah laporan jumal. Ahli tersebut merupakan pihak yang terlibat

langsung dalam peristiwa tersebut. Dari asal kata primer yang dapat berarti

utama dapat diketahui maksud penamaan tersebut. Sedangkan sumber belajar

sekunder merupakan sumber belajar yang dilakukan melalui cara menyadur atau

mengutip. Sebagai contoh sebuah buku atau jurnal yang berisi berbagai kutipan

pendapat.

B. JENIS-JENIS SUMBER BELAJAR

Dari berbagai sumber belajar yang ada dan mungkin dikembangkan dalam

pembelajaran, secara umum dapat dikelompokkan sebagai berikut:

1.Manusia/Orang-orang (Narasumber), yaitu orang

yang bertindak sebagai penyimpan, pengolah, dan

penyaji pesan. Orang-orang yang diniati secara

khusus dan disengaja sebagai sumber belajar, seperti

guru, konselor, dan administrator. Di samping itu, ada

pula orang-orang yang tidak direncanakan khusus

untuk kepentingan proses belajar mengajar, tetapi

sewaktu-waktu dapat dimanfaatkan untuk

kepentingan belajar, yang sering disebut sebagai

narasumber, seperti penyuluh kesehatan, pemimpin

perusahaan, pengurus koperasi, tokoh adat, tokoh

Gambar 2.2.1
agama, pedagang, teknisi komputer, dan tukang
Ilustrasi guru sedang

kayu. mengajar

46

Pemanfaatan Media dan Sumber Belajar