Page 162 - พระราชบัญญัติที่มีโทษทางอาญา
P. 162

๑๕๓


                                                      º··Õè ñð



                                    ¾.Ã.º.ÀҾ¹μÏáÅÐÇÕ´Ô·Ñȹ ¾.È.òõõð


                 ñ. ÇÑμ¶Ø»ÃÐʧ¤¡ÒÃàÃÕ¹ÃÙŒ»ÃШ Óº·

                             ๑.๑  เพื่อใหนักเรียนมีความรูและความเขาใจใน  พ.ร.บ.ภาพยนตรและวีดิทัศน
                 พ.ศ.๒๕๕๐
                             ๑.๒  เพื่อใหนักเรียนสามารถอธิบายการวิเคราะหวาการกระทําใดมีความผิด หรือไมมี

                 ความผิดตาม พ.ร.บ.ภาพยนตรและวีดิทัศน พ.ศ.๒๕๕๐
                             ๑.๓  เพื่อใหนักเรียนสามารถอธิบายวิธีการดําเนินการกับผูกระทําความผิดตาม
                 พ.ร.บ.ภาพยนตรและวีดิทัศน พ.ศ.๒๕๕๐


                 ò. ʋǹ¹ Ó
                             ภาพยนตรและวีดิทัศน เปนบทบัญญัติของกฎหมายที่ควบคุมการผลิต และการฉาย

                 ภาพยนตร โดยกําหนดใหมีเรตติ้งของภาพยนตรแตละประเภท นอกจากนี้ยังเปนการควบคุมวีดิทัศน หรือ
                 ที่เรียกวาแผน cd โดยมีพนักงานเจาหนาที่ที่ไดรับการแตงตั้งจากรัฐมนตรีวาการกระทรวงการทองเที่ยว
                 และกีฬา รัฐมนตรีวาการกระทรวงวัฒนธรรม เปนรัฐมนตรีรักษาการตาม พ.ร.บ.นี้มีอํานาจแตงตั้ง
                 พนักงานเจาหนาที่เพื่อปฏิบัติตาม พ.ร.บ.นี้


                 ó. à¹×éÍËÒμÒÁËÑÇ¢ŒÍ

                             ๓.๑  ความรูทั่วไปเกี่ยวกับ พ.ร.บ.ภาพยนตรและวีดิทัศน พ.ศ.๒๕๕๐
                             ๓.๒  ฐานความผิดตาม พ.ร.บ.ภาพยนตรและวีดิทัศน พ.ศ.๒๕๕๐
                             ๓.๓  คุณสมบัติของผูอนุญาตโรงภาพยนตร
                             ๓.๔  ใบอนุญาตประกอบกิจการโรงภาพยนตร

                             ๓.๕  การประกอบกิจการวีดิทัศน
                             ๓.๖  ใบอนุญาตประกอบกิจการวีดิทัศน
                             ๓.๗  อํานาจเจาพนักงาน
                             ๓.๘  ความผิดตาม พ.ร.บ.ภาพยนตรและวีดิทัศน พ.ศ.๒๕๕๐


                 ô. ʋǹÊÃØ»

                             พ.ร.บ.ภาพยนตรและวีดิทัศน พ.ศ.๒๕๕๐ เปนกฎหมายที่มีความสําคัญ เพราะภาพยนตร
                 และวีดิทัศน เปนสื่อที่สามารถชี้นําพฤติกรรมบุคคลในสังคมได เพราะการดูภาพยนตรที่ไมเหมาะสม
                 อาจจะทําใหเกิดการเลียนแบบ ดังนั้น หากการควบคุมภาพยนตร และวีดิทัศน เปนไปอยางมี
                 ประสิทธิภาพ ก็อาจจะสามารถปองกันการเลียนแบบพฤติกรรมที่ไมพึงประสงคที่เกิดขึ้นในสังคมได


                 õ. ¡Ô¨¡ÃÃÁá¹Ð¹ Ó

                             ใหนักเรียนคนหาการจับกุมตาม พ.ร.บ.ภาพยนตรและวีดิทัศนฯ และนําขอมูลมาวิเคราะห

                 อภิปรายรวมกันในชั้นเรียน
   157   158   159   160   161   162   163   164   165   166   167