Page 20 - COLORIN COLORADO

Intervenciones pedagógicas

Como contra partida, vamos a proponer la tarea inversa. Encontramos en las canciones otro tipo
de literatura, porque consideramos que en ellas también hay poesía. Entonces, si acostumbramos
a los niños a leer cuentos acompañados de ilustraciones, si les mostramos lo importantes que son
al momento de acompañar una historia, ¿por qué no permitirles que ellos sean los ilustradores de
su libro álbum a partir de un texto dado?
En este caso, elegimos Canción del jardinero. Si bien es conocida por ser una canción para el
público infantil, en sus versos podemos encontrar muchas metáforas que abren miles de lecturas
(cómo es la literatura, como son las canciones de María Elena Walsh). Será tarea del mediador
descubrir de qué manera los destinatarios pueden leer este texto (qué interpretan por “el jardín”,
por ejemplo) y cómo lo reescriben a partir de la ilustración, por eso nos parece que es una linda
tarea para embarcarse en cualquier edad.