Page 15 - COLORIN COLORADO

Bajo el jacarandá

Fosforito fue un potro alto, colorado, con una estrella blanca en la frente y por eso, por ese
cuerpo rojo y esa luz, lo habían llamado Fosforito. El caballo fue adquirido por Pedro (hace muchos
años). Su trabajo es ir con él, arrastrar el carro los martes y los
sábados hasta la feria, bien temprano, para que Pedro pueda
vender sus verduras. El caballo tuvo un pasado glorioso, pero
con el paso de los años, se siente cansado y se acomoda bajo
el jacarandá. Es por ese motivo que Pedro piensa que
necesitará otro, para reemplazarlo. Para esto hay que vender
a Fosforito, que de tan viejo, es de esperar, puede terminar en
el matadero. La decisión le lleva un año a su fiel dueño, sin
embargo, cuando ya parece que no hay más remedio, una
nena (Anahí) de ojos oscuros y alegres, comienza a hablar con
Fosforito. Y no sólo con él. Cuando se entera qué le sucederá
al potro colorado, a la niña se le ocurre un plan junto con sus
padres, media feria y doña Rosita, la del puesto de plantas, y
juntos intentarán poner las cosas en su lugar.
Bajo el jacarandá es una historia realista, muy tierna donde
el paso del tiempo obliga a realizar cambios impensables. La solidaridad y el proceder en conjunto,
pueden ayudar a mejorar las condiciones de vida para las personas y el animal.
Las ilustraciones de Carlos Vighi, en blanco y negro, son absolutamente realistas con un atisbo de
melancolía, rostros muy expresivos y un toque artístico que enriquece el relato.

Intervenciones pedagógicas

Edad sugerida: a partir de los ocho años.
¿Les gustó el cuento? ¿Cómo se sintieron con lo que narra la historia?
Compartir e intercambiar experiencias con los animales de los niños, indagar si algunos de ellos
posee animales que ayuden con las labores de sus familiares. Comentar si conocen algún caso de
explotación o maltrato animal, permitirá que a través de los ejemplos se cree un momento
reflexivo para pensar en los animales y fomentar el respeto hacia ellos.
Pedro usa su caballo para trabajar, y aun que piensa en reemplazarlo, no lo siente como una
cosa. Recorrer con los chicos el texto para ver en qué momentos se denota la tristeza del
personaje por la despedida del caballo, lo que permitirá pensar con los niños la importancia que
tienen los animales dentro del grupo familiar.
El cuento narra también una experiencia de trabajo colectivo, de cómo un grupo de vecinos se
unen para un fin común. ¿Alguna vez participaron de una empresa similar? Pensar en la unión
colectiva permitirá a los chicos reflexionar acerca de la solidaridad.