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海派書法傳承之光 許憶菁 於上海新梅廣場

轉眼我的職業書法教師生涯已經走過了12個年頭，當年毅然決然地拋下公司高管身份，

180度轉身，來到了一貧如洗的書法教育崗位，12年過去了，我可以自豪地告訴所有人——

我值了，付出了自己的全部身心只為了一個“愛”字。

記得學齡前，從醫的母親教我第一次寫米字格起就愛上了漢字，“天生”一說在我身上

就這樣自然發生了。在那個風雨飄搖的上世紀70年代，得到幸運之神眷顧的我有幸成為海派

書法一代宗師任政先生最後一位入室關門弟子。在那個物質和精神雙重匱乏年代裏，如饑似

渴，發憤圖強，日以繼夜地在這浩如煙海的翰墨世界中奮力搏擊，苦盡甘來，終於在年過不

惑之後獲得了專業大師的認可，取得了上海市書法家協會會員資格，並開始了自己書法職業

教師的美妙旅程，在這漫長旅程中享受著人間擁有的一切“愛”的元素的擁抱，每日躬耕於

孩童之間樂此不疲，只因為付出了所有得到的也是如此豐厚——把自己的學子推上了上海和

全國最高等級的書法考場。

每當看到自己的學子拿出佳作時竟會毫無掩飾地跟著激動，數度為自己的學子取得的成

果而老淚縱橫，不能自已。

為維護正脈海派書法的尊嚴、保證教學質量，對擬進我課堂學子進行近乎苛刻的篩選，

能夠有幸進入我課堂學子必然就珍惜複珍惜了。在我無數學子中：有學齡前兒童、有小學

生、中學生、大學生，甚至有兩代人在一起學習的成功先例。

我的優秀學子劉騏暢（暢暢）和沈思妍（妮妮）分別以求學上門和請求入學方式走進了

我的書法課堂，她們有著怎樣的故事就聽我娓娓道來吧……

記得數年前的一個略帶寒冷的早春之日，一位謙遜有禮的父親帶著一個小不點走進了

我的課堂，這位父親如實描述了自己女兒的學書經歷，在外學習機構跟過三個老師，學過一

種書體，自我要求能夠更上層樓，要求試課。從此，寒來暑往，當年跟著優等生身後偷偷學

習的小不點現在已成長為我的一流頂尖高手，如今的暢暢已經實現了我夢寐以求的最大願

望：在宣紙上彈鋼琴，深深愛上中華書法並誓與其共度一生。

我的另一位學子沈思妍則完全是另一種情形，回想兩年前當我看到一幅小學一年級模糊

的集體照時，點中一位站在中間的文靜秀氣女孩，聯繫家長要求能來我書法班一試，遭其婉

拒。但我卻沒有絲毫放棄念頭，窮追不舍，死纏硬磨了整整兩個禮拜，特別記得最後一個晚

上，竟然與家長微信交流了6個小時，終於得到家長勉強願意一試的應允，於是他們全家終

於在寒冬臘月的一天，出現在我的課堂。不經意間妮妮已經學書近兩個年頭，小姑娘只用了

別人一半時光就如願達到了階段理想之境。學習的過程是艱辛的，期間全家一起付出了較別

人數倍的努力，汗水和淚水交織。經過這不平凡的兩個年頭，妮妮父母給了我一個幸福的回

答：“謝謝許老師讓我們家妮妮找到了可以依托終身的愛好”。

回首這麽多年的職業書法教師生涯，用“真”和“誠”托起了中華書法的未來之光。我

的幸福人生故事將隨著時間的推移而繼續上演… …

我必將堅守我的現任導師——正脈海派書法傳承人徐鐵君老師的諄諄教誨，將正統傳統

的海派書法之光在我的手中繼續生生不息一代一代傳遞下去……

由此感嘆：此生無悔！

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