Page 20 - ME-05
P. 20

‫ים‪ ,‬במובנים רבים‪ ,‬היה מוקד של‬      ‫ה‬                                                                                                    ‫אנשים‬
‫חקירה‪ ,‬עבודה וחיים עבור פרופ' סול‬

‫בודנר‪ .‬עוד מהיותו מציל בצעירותו‬

‫בארצות הברית‪ ,‬דרך הצלילות שערך‬

‫להנאתו והארכיאולוגיה התת־ימית שבה עסק – רבים מממצאיו‬

‫מוצגים במוזיאון בקיבוץ נחשולים‪ ,‬ועד להפיכתו למומחה בתחום‬

                                   ‫הצוללות‪.‬‬                          ‫צלל‬
                                                                 ‫לעומק‬
‫סול רובין בודנר נולד בניו יורק ב‪ 7-‬במרץ ‪ ,1929‬להורים‬
                                                                ‫לפעמים אפשר להבין משהו על‬
‫שהיגרו לאמריקה מאוסטריה ופולין‪ .‬ב‪ 1950-‬סיים תואר ראשון‬        ‫אדם מתוך מבט על עיסוק או עניין‬
                                                              ‫שנשזר בדרכים שונות לאורך חייו‪.‬‬
‫בהנדסה אזרחית בפוליטכניק בברוקלין‪ .‬ב‪ 1953-‬קיבל תואר‬           ‫במקרה של פרופ' סול בודנר יהיה‬

‫שני במתמטיקה ב־‪ Courant Institute‬של אוניברסיטת ניו‬             ‫נכון לכוון את המבט הזה אל הים‬
                                                              ‫– אותו מרחב רב רבדים‪ ,‬גדול ורב‬
‫יורק ושנתיים מאוחר יותר‪ ,‬כשהוא בן ‪ 35‬בלבד‪ ,‬סיים דוקטורט‬        ‫עוצמה‪ ,‬יסודי ועמוק‪ ,‬שלקח אותו‬
                                                              ‫למחוזות רחוקים במדע ובתעשייה‬
‫במכניקה יישומית בפוליטכניק‪ .‬שלושת התארים האלה מעידים‬
                                                                                                            ‫‪2019-1929‬‬
‫על המדען שהיה הרבה מעבר לכותרות‪" :‬הוא היה גם איש הנדסה‪,‬‬                              ‫התמחה בתחום מכניקת חומרים‪.‬‬
                                                                         ‫היה שותף בניסוח תיאוריית "בודנר־פרתום"‬
‫גם תיאוריה וגם ניסויים"‪ ,‬מספר עמיתו וחברו פרופ' מיילס רובין‪.‬‬             ‫שזכתה למוניטין בינלאומי ומשמשת גם כיום‬
                                                                      ‫לחיזוי תגובות דינמיות של מתכות בתחום רחב‬
‫"השילוב של שלושת הדברים נתן לו רקע משמעותי להרבה‬
                                                                                                       ‫של קצבי עמיסה‪.‬‬
‫דברים שעשה וגם לתרומות החשובות שלו למדינת ישראל"‪.‬‬                     ‫היה צוללן חובב ועסק בארכיאולוגיה תת־ימית‪.‬‬

‫ב‪ 1956-‬היה בודנר לפרופסור חבר באוניברסיטת בראון‪.‬‬                                                   ‫‪ | MEgazine | 20‬הפקולטה להנדסת מכונות‬

‫"בתקופה הזאת"‪ ,‬מוסיף פרופ' רובין‪" ,‬אוניברסיטת בראון הייתה‬

‫'מרכז העולם' של המכניקה‪ .‬בודנר היה חלק מזה‪ ,‬הכיר את‬

‫כל החוקרים הגדולים והמרכזיים בתחום ועבד איתם‪ ,‬ולבסוף‬

‫גם היה לאחד מהם‪ .‬זאת הייתה נקודת פתיחה לפעילות מאוד‬

‫משמעותית בארצות הברית ובישראל"‪.‬‬

‫במקביל לעבודתו באוניברסיטת בראון‪ ,‬החל בודנר לעבוד‬

‫גם עם סוכנות החלל האמריקאית נאס"א על פיתוח חומרים‬

‫מרוכבים למיגון החלליות הראשונות‪ ,‬מרקורי ואפולו‪ .‬בבראון החל‬

‫גם הרומן של בודנר עם הים‪ ,‬כשעבד שם על פיתוח תיאוריות‬

‫לחישוב צילינדרים מחוזקים‪ ,‬שהיו לבסיס תכנון הצוללות‬

‫המודרניות‪ .‬עבודתו זו הביאה גם את חיל הים האמריקאי לפנות‬

‫אליו כמומחה‪ ,‬מה שהיווה את הבסיס לעיסוקו בצוללות גם‬

                                   ‫בישראל‪.‬‬

                                       ‫ציונות ואהבה‬                                                                                     ‫פרופ' סול בודנר‬

‫מתחת לכל אלה נרקם ופעם הקשר הציוני של בודנר לישראל‪.‬‬
‫ב‪ ,1952-‬כשהוא דוקטורנט‪ ,‬הוזמן בודנר לכנס באוניברסיטה‬
‫באיסטנבול‪ .‬היה זה אתאטורק‪ ,‬שבניסיונו להביא את התרבות‬
‫המערבית לטורקיה‪ ,‬יצר שיתופי פעולה עם מדענים אמריקאים‪,‬‬
‫רבים מהם היו ניצולי שואה‪ .‬אחד מהם היה פרופסור פראגר‪ ,‬אשר‬
‫הזמין את בודנר להרצות בכנס‪ .‬עבור סול בודנר הביקור במזרח‬
‫התיכון היה הזדמנות מצוינת להגיע גם לישראל ולברר אפשרות‬
‫להצטרף לטכניון‪ .‬בצירוף מקרים מהאגדות‪ ,‬התארח בודנר אצל‬
‫קרובים בתל אביב ופגש את שכנתם‪ ,‬נחמה‪" .‬התרשמתי מאוד‬
‫מהענווה‪ ,‬מחוש ההומור וגם מהציונות שלו"‪ ,‬מספרת היום מי‬
‫שהייתה לאשתו ואם ארבעת ילדיו‪" .‬תוך שבועיים התארסנו‪.‬‬
‫אחר כך נסעתי אליו לארצות הברית‪ ,‬שם התחתנו ושם גם נולדו‬

                    ‫ילדינו‪ .‬ידענו שבסופו של דבר נחזור לארץ"‪.‬‬
‫ואכן‪ ,‬בשנת ‪ 1964‬התממשה ההבטחה‪ :‬נחמה‪ ,‬סול וילדיהם‬
‫עלו לישראל‪ .‬בודנר השתלב כפרופסור צעיר ביותר בטכניון‪ ,‬ודאג‬
   15   16   17   18   19   20   21   22   23   24   25