Page 21 - แผนการจัดการเรียนรู้คณิต (1)
P. 21
รายการประเมิน ประเมินผล
การแก้ปัญหา การสื่อสาร การให้เหตุผล การเชื่อมโยง ผ่าน ผ่าน
เลขที่ ชื่อ - สกุล รวม ไม่
3 3 3 3 12
24
25
26
27
28
29
30
รวม
เฉลี่ย
ร้อยละ
เกณฑ์การวัดให้คะแนนระดับคุณภาพแต่ละพฤติกรรม
ระดับคุณภาพ ดี ปานกลาง พอใช้ ปรับปรุง
คะแนน 3 = (10 – 12) 2= (8 – 9) 1= (6-7) ต่ำกว่า 5
ผู้ผ่านการประเมิน ต้องได้คะแนนตั้งแต่ 6 คะแนนขึ้นไป
ลงชื่อ ..................................................... ผู้สังเกต
เกณฑ์การประเมินผลการสังเกตพฤติกรรมการเรียนรู้
ด้านทักษะ / กระบวนการ
