Page 25 - แผนการจัดการเรียนรู้คณิต (1)
P. 25
เกณฑ์การประเมินผลการสังเกตพฤติกรรมการเรียนรู้
ด้านคุณลักษณะ
เกณฑ์การให้คะแนน
รายการประเมิน
3 2 1
1. ทำงานเป็น - ทำงานครบทุกขั้นตอน ปฏิบัติพฤติกรรมด้วย ปฏิบัติพฤติกรรมด้วย
ระบบ ระเบียบ เรียงลำดับก่อน-หลัง ตนเองเมื่อได้รับการ ตนเองเมื่อได้รับคำสั่ง
รอบคอบ - มีการทบทวนตรวจทาน กระตุ้น หรือตักเตือน
งานของตนเอง
- ทำงานสะอาดเรียบร้อย
ปฏิบัติพฤติกรรม ด้วย
ตนเองอย่างสม่ำเสมอ
2. สนใจในการเรียน - ตั้งใจฟังครูพูด ปฏิบัติพฤติกรรมด้วย ปฏิบัติพฤติกรรมด้วย
- ตอบคำถาม ตนเองเมื่อได้รับการ ตนเองเมื่อได้รับคำสั่ง
- ซักถาม กระตุ้น หรือตักเตือน
- แสดงความคิดเห็น
- ไม่คุยเวลาครูสอน
ปฏิบัติด้วยตนเองอย่าง
สม่ำเสมอ
3. กล้าคิด - แสดงความคิดเห็น ปฏิบัติพฤติกรรมด้วย ปฏิบัติพฤติกรรมด้วย
กล้าแสดงออก - ตอบคำถาม ตนเองเมื่อได้รับการ ตนเองเมื่อได้รับคำสั่ง
- ซักถาม กระตุ้น หรือตักเตือน
ปฏิบัติด้วยตนเองอย่าง
สม่ำเสมอ
